Tepelná ochrana v školách: Učitelia naliehavo žiadajú investície!
Združenie učiteľov vyzýva na investície do školských budov na zlepšenie tepelnej ochrany. Je potrebná naliehavá renovácia a podpora infraštruktúry.
Tepelná ochrana v školách: Učitelia naliehavo žiadajú investície!
Dňa 15. augusta 2025 učiteľské združenie vyzvalo na urýchlenú akciu týkajúcu sa opatrení na ochranu pred teplom v nemeckých školách. Prezident združenia Düll vystúpil v Rheinische Post a vyzval na uvoľnenie väčšieho množstva peňazí na renováciu školských budov. Len málo škôl je v súčasnosti dostatočne vybavených na to, aby zvládli rastúce teploty, ktoré by mohli výrazne ovplyvniť vzdelávacie skúsenosti študentov.
Nedostatok primeranej izolácie, ako aj nedostatok systémov vetrania, čistenia vzduchu a klimatizácie sú vážnymi problémami, ktoré prevládajú v mnohých vzdelávacích inštitúciách. Düll zdôraznil, že školské dvory sú často nedostatočne vybavené, pretože pitné fontánky sa dajú nájsť len sporadicky a často chýbajú tienené plochy, ktoré sú dôležité pre prestávky. Tieto okolnosti je potrebné urýchlene riešiť prostredníctvom naliehavých investícií.
Investície do školskej infraštruktúry
Predsedníčka združenia konkrétne žiadala, aby peniaze zo špeciálneho fondu infraštruktúry prúdili aj do obnovy škôl. Táto požiadavka má za cieľ nielen zlepšiť bezprostredné vzdelávacie prostredie pre študentov, ale aj optimalizovať dlhodobé zdravotné a pracovné podmienky pre učiteľov. Potreba investovať do budúcnosti škôl je nesporná.
Podľa správ mnohé školy nie sú optimálne pripravené na klimatické výzvy, ktorých sa v posledných rokoch výrazne zvýšilo. Tento vývoj predstavuje vážnu hrozbu pre zdravie študentov a vyžaduje si okamžité opatrenia.
Okrem toho by sa zodpovední mali zamyslieť aj nad otázkou, ako zatraktívniť školské budovy pre žiakov a učiteľov nielen počas horúčav, ale aj počas celého roka. Nastal čas na dialóg o možných riešeniach.
Ďalšie diskusie prebiehajú na platforme FluTrackers ktorý poskytuje aktuálne diskusie a analýzy na relevantné témy.