Tekort aan geschoolde arbeidskrachten: Duitsland heeft in 2028 te maken met 768.000 onvervulde vacatures!

Tekort aan geschoolde arbeidskrachten: Duitsland heeft in 2028 te maken met 768.000 onvervulde vacatures!

Volgens een onderzoek zal de vaardigheidskloof in Duitsland snel groeien. Vooral docenten, maatschappelijk werkers, verpleegkundigen en verkopers ontbreken momenteel op de arbeidsmarkt. Deze ontwikkelingen worden weerspiegeld in de resultaten van het Duitse Economisch Instituut (IW), dat wijst op een voorspelling dat er in 2028 ongeveer 768.000 vacatures onvervuld zouden kunnen blijven. Ter vergelijking: in 2024 waren er al 487.000 openstaande vacatures. De belangrijkste reden voor deze zorgwekkende situatie is de demografische verandering, aangezien veel werknemers met pensioen zullen gaan.

Daarnaast wordt gewezen op problemen die kunnen ontstaan ​​door een tekort aan kinderdagverblijven en verpleegplaatsen. Deze tekortkomingen beperken de veranderingen in de werktijden van werknemers. De IW-analyse is gebaseerd op gegevens uit 2023 en omvat trends in 1.300 beroepen. De knelpunten zijn vooral ernstig onder verkopers, waar de vaardigheidskloof zou kunnen groeien van 12.900 naar 40.470. Er wordt ook een tekort van ongeveer 30.800 banen voorspeld voor werknemers in de kinderopvang, gevolgd door ruim 21.150 tekorten in het maatschappelijk werk en ruim 21.350 in de gezondheidszorg en de verpleegkundige zorg.

Groeiende uitdagingen en kansen

Uit het onderzoek blijkt dat de grootste banengroei wordt verwacht in de kinderopvang, met naar verwachting 143.400 extra banen in 2028. Toch zal deze toename niet voldoende zijn om aan de vraag te voldoen. Daarnaast wordt bij de IT-beroepen een stijging van 26% verwacht als gevolg van de voortschrijdende digitalisering. Daarentegen is er sprake van een drastische daling van het aantal metaalberoepen, met naar verwachting 161.200 minder banen in 2028. Ook bankbedienden zullen door een daling worden getroffen: er worden ongeveer 56.300 minder banen verwacht als gevolg van automatisering en vestigingssluitingen.

Om deze uitdagingen het hoofd te bieden, beveelt de IW aan om de loopbaanoriëntatie op scholen uit te breiden, prikkels te bieden voor langere arbeidsperioden en het gemakkelijker te maken voor immigratie van geschoolde werknemers.

Inzicht in monitoring van vakmensen

De monitoring van geschoolde arbeidskrachten van het Federale Ministerie van Arbeid en Sociale Zaken (BMAS) analyseert de arbeidsmarktstromen van vraag en aanbod voor de periode 2024 tot 2028. In deze analyse worden de behoeften aan geschoolde arbeidskrachten, knelpunten en overschotten in verschillende beroepsgroepen geschat, met behulp van het Qube-project als basis. De monitoring, die sinds 2007 wordt uitgevoerd onder leiding van het Federaal Instituut voor Beroepsopleiding (BIBB) en het Instituut voor Arbeidsmarkt- en Beroepsonderzoek (IAB), houdt rekening met belangrijke aannames over de invloed van digitalisering en klimaatverandering, evenals met de Covid-19-pandemie en het conflict in Oekraïne.

De demografische veranderingen hebben directe gevolgen voor de arbeidsmarkt: de groep werkende mensen wordt kleiner, wat moeilijk te compenseren is door immigratie en een grotere neiging om te werken. Bovendien kampen veel sectoren, zoals de bouw, met hoge prijzen en rentetarieven, waardoor hun groei wordt afgeremd. De consumptie van particuliere huishoudens blijft echter een drijvende factor voor de economische groei, terwijl de export aan belang verliest.

Een blik in de toekomst laat zien dat in de komende vijf jaar 618.000 mensen zonder kwalificatie de arbeidsmarkt kunnen betreden, terwijl er slechts 396.000 hulpplaatsen beschikbaar zijn. Dit wijst op aanzienlijke fitproblemen die de situatie op de arbeidsmarkt verder zouden kunnen verslechteren.

Samenvattend staat Duitsland voor de uitdaging om vacatures te vervullen, ondanks een krimpende beroepsbevolking. Factoren zoals regionale verschillen in demografische veranderingen en de noodzaak om structurele veranderingen te omarmen zullen van cruciaal belang zijn om de opkomende vaardigheidskloof tegen te gaan.

Voor gedetailleerde informatie over de resultaten van het onderzoek verwijzen wij u naar de uitgebreide analyse van t-online.de En bmas.de.