Kriza škole: Otac se žali na pokvaren sustav naše djece!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Otac kritizira njemački školski sustav zbog nedostatka financijskog obrazovanja i poziva na promjene kako bi ga bolje pripremili za život.

Kriza škole: Otac se žali na pokvaren sustav naše djece!

Otac iz Ludwigshafena sažima probleme njemačkog školskog sustava. Daniel Schwertner kritizira "masovno opterećenje" svoje dvanaestogodišnje kćeri i kaže: "U školi se stvari glupo ubijaju u glavu. To je masovno učenje napamet i puno djece pati zbog toga." Primjećuje da njegova kći uči više o temama poput kvadratnog korijena nego o životnim vještinama poput upravljanja financijama. Ovo je posebno alarmantno jer, prema studiji koju je proveo Mastercard, samo 49 posto roditelja smatra da je lako podučavati financijske teme na način prilagođen djeci. Schwertner također poziva na duboku reformu nastavnog plana i programa kako bi se integrirali predmeti kao što su porezno pravo i osiguranje umjesto da se samo fokusira na standardizirane ispite merkur.de prijavio.

No, ne trpi samo nastavni plan i program – kritizira se i odgoj djece. Članak na BuzzFeedu otkriva "crvene zastavice" koje učitelji primjećuju kod učenika i njihovih roditelja. Oni se kreću od nerealnih pogleda na obrazovanje do neadekvatne podrške učiteljima. Učitelji navode da roditelji često nemaju dovoljno razumijevanja za potrebe svoje djece i umanjuju probleme, što dovodi do ozbiljnih problema u ponašanju. Primjer je izjava učitelja da "kada roditelji jednostavno 'ismijavaju' loše ponašanje svog djeteta, to rađa male nasilnike." Takvo ponašanje ne samo da potiče probleme u školi, već ugrožava i osobni razvoj djece buzzfeed.de bilješke.

Ovi nalazi naglašavaju potrebu hitnog propitivanja i školskog sustava i stila roditeljstva roditelja. Dok otac iz Ludwigshafena izričito traži da škole prenesu više praktičnog znanja, izvješća učitelja pokazuju da često postoji nedostatak komunikacije između roditelja i učitelja. Ovdje je važno promisliti i djelovati kako bismo buduće generacije što bolje pripremili za život.