Kryzys szkolny: Ojciec skarży się na zepsuty system dla naszych dzieci!

Kryzys szkolny: Ojciec skarży się na zepsuty system dla naszych dzieci!

Ojciec z Ludwigshafen podsumowuje problemy niemieckiego systemu szkolnego. Daniel Schwertner krytykuje „ogromne obciążenie pracą” swojej dwunastoletniej córki i stwierdza: „W szkole głupio wbija się wszystko w głowę. To jest ogromne zapamiętywanie i cierpi na to wiele dzieci”. Zauważa, że ​​jego córka uczy się więcej na tematy takie jak pierwiastki kwadratowe, niż na temat umiejętności życiowych, takich jak zarządzanie finansami. Jest to szczególnie niepokojące, ponieważ według badania przeprowadzonego przez Mastercard tylko 49 procent rodziców uważa, że ​​nauczanie zagadnień finansowych w sposób przyjazny dzieciom jest łatwe. Schwertner wzywa również do głębokiej reformy programu nauczania w celu zintegrowania takich przedmiotów, jak prawo podatkowe i ubezpieczenia, zamiast skupiać się wyłącznie na standardowych egzaminach merkur.de zgłoszone.

Cierpi jednak nie tylko program nauczania – krytykuje się także wychowanie dzieci. Artykuł na BuzzFeed ujawnia „sygnały ostrzegawcze”, które nauczyciele zauważają u uczniów i ich rodziców. Obejmują one zarówno nierealistyczne poglądy na temat edukacji, jak i nieodpowiednie wsparcie dla nauczycieli. Nauczyciele zgłaszają, że rodzice często nie rozumieją potrzeb swoich dzieci i bagatelizują problemy, co prowadzi do poważnych problemów z zachowaniem. Przykładem jest stwierdzenie nauczyciela, że ​​„kiedy rodzice po prostu„ wyśmiewają ”złe zachowanie swojego dziecka, rodzi to małych prześladowców”. Takie zachowanie nie tylko sprzyja problemom w szkole, ale także zagraża rozwojowi osobistemu dzieci buzzfeed.de notatki.

Odkrycia te podkreślają potrzebę pilnego zakwestionowania zarówno systemu szkolnego, jak i stylu rodzicielskiego rodziców. Chociaż ojciec z Ludwigshafen wyraźnie wzywa szkoły do ​​przekazywania bardziej praktycznej wiedzy, ze sprawozdań nauczycieli wynika, że ​​często brakuje komunikacji między rodzicami a nauczycielami. W tym miejscu ważne jest przemyślenie i podjęcie działań, aby lepiej przygotować przyszłe pokolenia do życia.