Suche
Mein Konto
Bezpieczne finanse: studenci z Berlina uczą się, jak radzić sobie z reklamami itp.
13 maja 2025 roku eksperci w Berlinie dyskutowali o wpływie finfluencerów na edukację finansową i decyzje konsumenckie.
Bezpieczne finanse: studenci z Berlina uczą się, jak radzić sobie z reklamami itp.
Cyfrowy świat w coraz większym stopniu wpływa na to, jak młodzi ludzie radzą sobie z finansami. Podczas tegorocznej edycji Tincon główna prelegentka Jolissa Rusin wygłosiła wykład zatytułowany „Kliknij, gotówka, chaos – jak bezpiecznie zarządzać finansami w Internecie”. Podkreśliła, jak duży wpływ na zachowania finansowe młodych ludzi mają reklamy, trendy i finfluencerzy. W szczególności nacisk kładziony jest na reklamę aplikacji kryptograficznych, a także kodów rabatowych w relacjach na Instagramie i ofertach takich jak „Kup teraz, zapłać później”. Celem jest poznanie mechanizmów zachowań zakupowych i podejmowanie samodzielnych decyzji, co jest podstawową umiejętnością w dzisiejszym społeczeństwie konsumpcyjnym, podaje Tagesspiegel.
Rusin zwraca szczególną uwagę na częste strategie manipulacyjne, które wynikają z potencjalnej presji konsumentów. Presja czasu i niewielka liczba ofert to typowe środki stosowane w celu skłonienia konsumentów do szybkiego działania. Bardzo ważne jest, aby młodzi ludzie zadali sobie pytanie: „Czego naprawdę potrzebuję?” Kolejnym krytycznym punktem prezentacji Rusina jest problem finfluencerów, których interesy ekonomiczne często pozostają niejasne. Ten brak przejrzystości łączy edukację z reklamą i zagraża podstawowej wiedzy młodych ludzi na temat finansów.
Potrzeba edukacji finansowej
Aby temu przeciwdziałać, zainwestuj! e.V. z różnorodną ofertą edukacyjną dla szkół. Należą do nich zestaw materiałów dla nauczycieli, który oferuje lekcje na takie tematy, jak płatności, budżetowanie, zadłużenie, ubezpieczenia i decyzje konsumenckie. W ofercie znajdują się także warsztaty dla studentów korzystających z interaktywnych i zorientowanych na doświadczenie metod uczenia się. Z punktu widzenia pomysłodawców pilną koniecznością jest wydzielenie edukacji finansowej jako odrębnego przedmiotu szkolnego już od klasy 8 lub 9.
Kolejnym krokiem w kierunku promowania edukacji finansowej jest rozwój pozbawionej reklam aplikacji finansowej „Linum”, która została zaprojektowana specjalnie dla młodych ludzi. Ta aplikacja ma pomóc w dostarczaniu informacji i identyfikowaniu wzorców, ale Rusin podkreśla, że nie zastępuje krytycznego myślenia. Rolę sztucznej inteligencji w edukacji finansowej postrzega się jako wspierającą.
Dialog o finfluencerach
Dr Sally Peters z Instytutu Usług Finansowych e.V. i Thomas Kehl z Finanzfluss podkreślili wyzwania związane z uatrakcyjnieniem tematów finansowych bez podawania konkretnych rekomendacji produktów. Podczas wydarzenia zaprezentowano także projekt mediów społecznościowych „Fact Check Finance”, który informuje konsumentów o oszustwach i alternatywnych sposobach działania. Poruszono także kwestię odpowiedzialności szkół w zakresie edukacji konsumentów finansowych, m.in. w ramach projektu „Consumer Checker” Federalnego Stowarzyszenia Organizacji Konsumenckich.
Na koniec odbyła się dyskusja panelowa na temat odpowiedzialności w postępowaniu z cyfrowymi poradami finansowymi. Wszyscy obecni zgodzili się, że edukacja konsumentów finansowych powinna być dostępna dla wszystkich grup wiekowych. Wydarzenie zakończyło się spotkaniem promującym networking wśród uczestników.