Хаос при приема във Финансовия университет: 42-ма кандидати засегнати!

Хаос при приема във Финансовия университет: 42-ма кандидати засегнати!

Вечерта на 29 август 2025 г. Съветът за прием на Университета по финанси и маркетинг обяви прегледа и коригирането на резултатите от приема за 2025 г. Това съобщение следва поредица от грешки при интегрирането на данни, които доведоха до неправилни резултати.

Прегледът разкри изненадващ резултат: 33 кандидати преминаха от „неиздържал“ до „издържал“, докато 42 кандидати бяха понижени от „издържал“ на „неиздържал“. Тези несъответствия са възникнали поради грешки при преобразуването на резултатите от английските сертификати.

Сътрудничество с властите

От университета уточниха, че грешките не са причинени от системата за обща поддръжка на приема на Министерството на образованието, а са резултат от вътрешната обработка на данни в университета. За да защити правата на кандидатите, университетът вече е представил доклад и списък на засегнатите кандидати в Министерството на образованието и обучението.

В този контекст беше подчертано, че училището работи в тясно сътрудничество със съответните органи. От 33-ма успешно допуснати кандидати, новината беше съобщена директно, докато 42-ма засегнати кандидати бяха потърсени директно и се извиниха. До кандидатите са изпратени и официални уведомления с новите заявки за прием.

Подобряване на процесите на одобрение

От университета обявиха, че списъкът с коригираните резултати от приема ще бъде докладван на Министерството на образованието за актуализиране на системата за подпомагане на приема. Университетът също така се ангажира да предостави на кандидатите възможно най-големи права и да подобри качеството на приема в бъдеще.

Друг аспект, който става все по-важен в настоящата образователна среда, е ролята на дигитализацията в университетското преподаване. В тази връзка Катлийн М. Щютцер от Техническия университет в Дрезден е провела емпирични проучвания за приемането на ИИ от студентите в саксонските университети. Нейната работа, която е създадена като част от проекта tech4comp (BMBF: 16DHB2103), хвърля светлина върху интегрирането на изкуствения интелект във висшето образование и свързаните с него предизвикателства.

С повишения фокус върху дигиталните методи на обучение е ясно, че университетите в Германия непрекъснато работят върху подобряването на своите образователни процеси, за да отговорят на нуждите на студентите и да отговорят на предизвикателствата на съвременния образователен пейзаж. В бъдеще използването на цифрови технологии като изкуствения интелект може също да направи процеса на одобрение по-ефективен.

За засегнатите студенти в Университета по финанси и маркетинг е важно тези промени да бъдат приложени бързо, за да осигурят яснота и сигурност по отношение на техните учебни планове.

За повече информация вижте пълните доклади от Виетнам.vn и изследователската работа на ТУ Дрезден.