التركيز على التعليم: مدينة هوشي منه تخطط لإجراءات دعم جديدة!

التركيز على التعليم: مدينة هوشي منه تخطط لإجراءات دعم جديدة!

في 22 مايو 2025، اجتمع وفد الجمعية الوطنية لمدينة هوشي منه في هوي لمناقشة مشاريع القرارات الرئيسية. وكانت القضايا الرئيسية هي الإعفاء ودعم الرسوم الدراسية لطلاب المدارس الثانوية، والإدخال العام للتعليم قبل المدرسي للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و5 سنوات، وتوسيع الإعفاء من ضريبة استخدام الأراضي الزراعية. وشدد المندوب نغوين هاي نام على أهمية الاستثمار في التعليم من أجل المستقبل، مشيراً إلى "الفترة الذهبية" الحاسمة لتطوير اللغة والمهارات المعرفية لدى الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 إلى 7 سنوات.

ودعا نام إلى التوزيع المتساوي للموارد بين البلديات، في حين أعرب زميله نغوين كونغ هوانغ عن مخاوفه بشأن تنفيذ التعليم قبل المدرسي الشامل. دعا هوانغ إلى دعم الأطفال دون سن الثالثة وحذر من أن المساعدة لا ينبغي أن تقتصر على أطفال أسر الطبقة العاملة.

تمويل التعليم والبنية التحتية

ودعا المندوب نغوين ثي كيم إلى توسيع المنح الدراسية، وخاصة للأطفال في المؤسسات الخاصة. وأشارت إلى خطر اعتماد الجمعية الوطنية لقرارات دون موارد كافية، ودعت إلى وضع خطة ملموسة للمساعدة المالية للمجتمعات ذات الدخل المنخفض، فضلا عن التدريب المناسب لمعلمي مرحلة ما قبل المدرسة. وشدد هوانغ أيضًا على أهمية الصحة البدنية في التعليم قبل المدرسي.

وفي سياق أوسع، تظهر البيانات الواردة من ألمانيا الجوانب الرئيسية لتمويل التعليم. وبحسب موقع الإحصائيات destatis.de، يشكل الإنفاق العام على التعليم جزءًا كبيرًا من الميزانية، التي تشمل الإنفاق على التعليم والبحث والعلوم. يتم توثيق النفقات من قبل السلطة المحلية ولكل طالب، مع إلقاء نظرة تفصيلية على النفقات المختلفة لكل طالب في المدارس العامة وتوزيعها على المناطق المختلفة.

تخصيص الموارد التعليمية

تشمل الإحصائيات أيضًا نفقات الجامعات، والتي تم تقسيمها حسب نوع الجامعة والمجموعة الدراسية والولاية الفيدرالية. بالإضافة إلى ذلك، فإن التكاليف المالية لدعم التدريب، مثل BAföG وBAföG المتقدمة، تظهر في سلاسل زمنية من عام 1991. وتوثق الجداول المحددة الإنفاق لكل طالب بالإضافة إلى عدد المستفيدين من BAföG، مما يوفر أساسًا مهمًا لتحليل وتخطيط الاستثمارات التعليمية.

توضح المناقشات الحالية في فيتنام والبيانات المصاحبة لها حول تمويل التعليم في ألمانيا التحديات والاحتياجات عند الاستثمار في التعليم. وفي حين أن هناك مطالب محددة للحصول على موارد أفضل في فيتنام، فإن الإحصاءات الألمانية تظهر توزيعًا متباينًا يأخذ في الاعتبار مجالات التعليم المختلفة.