Fokus på uddannelse: Ho Chi Minh City planlægger nye støtteforanstaltninger!

Fokus på uddannelse: Ho Chi Minh City planlægger nye støtteforanstaltninger!

Den 22. maj 2025 mødtes Ho Chi Minh City National Assembly (NAD) delegation i Hue for at diskutere vigtige udkast til resolutioner. De centrale emner var fritagelse og støtte af skolepenge for gymnasieelever, generel indførelse af førskoleundervisning for børn i alderen 3 til 5 år og udvidelse af fritagelsen for landbrugsarealafgift. Delegeret Nguyen Hai Nam understregede vigtigheden af ​​at investere i uddannelse for fremtiden og bemærkede den kritiske "gyldne periode" for sprogudvikling og kognitive færdigheder hos børn i alderen 3 til 7 år.

Nam opfordrede til en ligelig fordeling af ressourcer blandt kommunerne, mens hans kollega Nguyen Cong Hoang udtrykte bekymring over implementeringen af ​​universel førskoleundervisning. Hoang gik ind for støtte til børn under 3 år og advarede om, at hjælpen ikke skulle begrænses til børn i arbejderfamilier.

Finansiering af uddannelse og infrastruktur

Delegeret Nguyen Thi Kim Be opfordrede til en udvidelse af studiestøtten, især til børn i private institutioner. Hun påpegede faren for, at Nationalforsamlingen vedtager beslutninger uden tilstrækkelige ressourcer og efterlyste en konkret økonomisk bistandsplan for lavindkomstsamfund samt passende uddannelse af førskolelærere. Betydningen af ​​fysisk sundhed i førskoleundervisning blev også understreget af Hoang.

I en bredere sammenhæng viser data fra Tyskland de vigtigste aspekter af uddannelsesfinansiering. Ifølge statistiksiden destatis.de er offentlige udgifter til uddannelse en væsentlig del af budgettet, som omfatter udgifter til uddannelse, forskning og videnskab. Udgifterne dokumenteres af lokale myndigheder og pr. elev, idet der tages et detaljeret blik på de forskellige udgifter pr. elev i offentlige skoler og fordelingen på forskellige områder.

Tildeling af pædagogiske ressourcer

Statistikken omfatter også udgifter til universiteter, som er opdelt på universitetstype, faggruppe og forbundsstat. Derudover er de økonomiske omkostninger til uddannelsesstøtte, såsom BAföG og avancement BAföG, vist i tidsserier fra 1991. Konkrete tabeller dokumenterer udgifterne pr. elev samt antallet af BAföG-modtagere, hvilket giver et vigtigt grundlag for at analysere og planlægge uddannelsesinvesteringer.

De aktuelle diskussioner i Vietnam og de medfølgende data om uddannelsesfinansiering i Tyskland illustrerer udfordringerne og behovene ved investering i uddannelse. Mens der er specifikke krav om bedre ressourcer i Vietnam, viser den tyske statistik en differentieret fordeling, der tager højde for forskellige uddannelsesområder.