Keskendu haridusele: Ho Chi Minh City kavandab uusi toetusmeetmeid!

Keskendu haridusele: Ho Chi Minh City kavandab uusi toetusmeetmeid!

22. mail 2025 kohtus Ho Chi Minhi linna rahvusassamblee (NAD) delegatsioon Hues, et arutada peamisi resolutsiooni eelnõusid. Keskseteks teemadeks olid gümnasistide õppemaksust vabastamine ja toetamine, 3–5-aastaste laste alushariduse üldine juurutamine ning põllumajandusmaa kasutusmaksust vabastamise laiendamine. Delegaat Nguyen Hai Nam rõhutas tuleviku jaoks haridusse investeerimise tähtsust, märkides 3–7-aastaste laste keele arengu ja kognitiivsete oskuste kriitilist "kuldperioodi".

Nam kutsus üles ressursse omavalitsuste vahel võrdselt jaotama, samas kui tema kolleeg Nguyen Cong Hoang väljendas muret universaalse koolieelse hariduse rakendamise pärast. Hoang pooldas alla 3-aastaste laste toetamist ja hoiatas, et abi ei tohiks piirduda ainult töölisperede lastega.

Hariduse ja infrastruktuuri rahastamine

Delegaat Nguyen Thi Kim Be kutsus üles suurendama õppetoetusi, eriti eraasutustes elavatele lastele. Ta juhtis tähelepanu ohule, et Rahvusassamblee võtab vastu resolutsioone ilma piisavate ressurssideta, ning kutsus üles koostama konkreetse rahalise abi kava madala sissetulekuga kogukondade jaoks ning piisavat koolitust koolieelsete lasteasutuste õpetajatele. Füüsilise tervise tähtsust alushariduses rõhutas ka Hoang.

Laiemas kontekstis näitavad Saksamaa andmed hariduse rahastamise põhiaspekte. Statistikasaidi destatis.de andmetel moodustavad avaliku sektori kulutused haridusele olulise osa eelarvest, mis hõlmab haridus-, teadus- ja teaduskulusid. Kulud dokumenteeritakse kohalike omavalitsuste ja õpilase kohta, võttes üksikasjaliku ülevaate riigikoolide erinevatest kuludest õpilase kohta ja nende jaotumisest eri piirkondade vahel.

Haridusressursside eraldamine

Statistika sisaldab ka ülikoolide kulusid, mis on jaotatud ülikooli tüübi, ainerühma ja liidumaa järgi. Lisaks on koolitustoetuse rahalised kulud, nagu BAföG ja edasijõudmine BAföG, näidatud aegridades aastast 1991. Konkreetsetes tabelites on dokumenteeritud kulutused ühe õpilase kohta ja ka BAföG saajate arv, mis annab olulise aluse haridusinvesteeringute analüüsimisel ja planeerimisel.

Praegused arutelud Vietnamis ja nendega kaasnevad andmed hariduse rahastamise kohta Saksamaal illustreerivad väljakutseid ja vajadusi haridusse investeerimisel. Kuigi Vietnamis on konkreetsed nõudmised paremate ressursside järele, näitab Saksamaa statistika erinevat jaotust, mis võtab arvesse erinevaid haridusvaldkondi.