Osredotočite se na izobraževanje: Ho Chi Minh City načrtuje nove podporne ukrepe!

Osredotočite se na izobraževanje: Ho Chi Minh City načrtuje nove podporne ukrepe!

22. maja 2025 se je delegacija Narodne skupščine mesta Ho Chi Minh (NAD) sestala v Hueju, da bi razpravljala o ključnih osnutkih resolucij. Osrednje teme so bile oprostitev in podpora šolnine za srednješolce, splošna uvedba predšolske vzgoje za otroke od 3. do 5. leta ter razširitev oprostitve plačila davka na uporabo kmetijskih zemljišč. Delegat Nguyen Hai Nam je poudaril pomen vlaganja v izobraževanje za prihodnost in opozoril na kritično »zlato obdobje« jezikovnega razvoja in kognitivnih sposobnosti pri otrocih, starih od 3 do 7 let.

Nam je pozval k enakomerni porazdelitvi sredstev med občinami, medtem ko je njegov kolega Nguyen Cong Hoang izrazil zaskrbljenost glede izvajanja univerzalne predšolske vzgoje. Hoang se je zavzel za podporo otrokom, mlajšim od 3 let, in opozoril, da pomoč ne bi smela biti omejena le na otroke delavskih družin.

Financiranje izobraževanja in infrastrukture

Delegat Nguyen Thi Kim Be je pozval k razširitvi študijskih štipendij, zlasti za otroke v zasebnih ustanovah. Opozorila je na nevarnost sprejemanja sklepov državnega zbora brez zadostnih sredstev in se zavzela za konkreten načrt finančne pomoči revnim skupnostim ter ustrezno usposabljanje vzgojiteljev. Pomen telesnega zdravja v predšolski vzgoji je poudaril tudi Hoang.

V širšem kontekstu podatki iz Nemčije kažejo ključne vidike financiranja izobraževanja. Po podatkih statistične strani destatis.de je javna poraba za izobraževanje pomemben del proračuna, ki vključuje porabo za izobraževanje, raziskave in znanost. Izdatke dokumentira lokalna oblast in na učenca, pri čemer je podroben pregled različnih stroškov na učenca v javnih šolah in porazdelitev po različnih območjih.

Dodeljevanje izobraževalnih virov

Statistika vključuje tudi izdatke za univerze, ki so razdeljeni po vrsti univerze, predmetni skupini in zvezni državi. Poleg tega so finančni stroški za podporo usposabljanju, kot sta BAföG in napredovanje BAföG, prikazani v časovnih vrstah od leta 1991. Posebne tabele dokumentirajo izdatke na študenta in število prejemnikov BAföG, kar je pomembna osnova za analizo in načrtovanje naložb v izobraževanje.

Trenutne razprave v Vietnamu in spremljajoči podatki o financiranju izobraževanja v Nemčiji ponazarjajo izzive in potrebe pri vlaganju v izobraževanje. Medtem ko v Vietnamu obstajajo posebne zahteve po boljših virih, nemška statistika kaže diferencirano porazdelitev, ki upošteva različna področja izobraževanja.