Revolução educacional em Yen Minh: Oportunidades para as minorias étnicas!

Revolução educacional em Yen Minh: Oportunidades para as minorias étnicas!

O Departamento de Educação do Distrito de Yen Minh (DOET) tem metas ambiciosas para melhorar a qualidade da educação das minorias étnicas. Em particular, visa garantir que os alunos de zonas remotas e desfavorecidas tenham as mesmas oportunidades de aprendizagem que os seus pares. No entanto, muitas destas famílias enfrentam o desafio de reconhecer a importância da educação e de apoiar adequadamente os seus filhos. Há também falta de professores e investimento suficiente em instalações e materiais didáticos nas escolas. Para enfrentar estes desafios, o Projecto 1886 do Comité Popular Provincial será implementado de 2023 a 2030.

O projecto assenta em diversas medidas como a organização de “ensino real, aprendizagem real, testes reais, qualidade real”. As escolas em Yen Minh também mobilizam as famílias para matricularem os seus filhos na escola. Estas medidas mostram resultados positivos: Na Escola Secundária Ngam La para Minorias Étnicas, a taxa de mobilização para a frequência escolar é de impressionantes 98,05%, e 302 de um total de 308 crianças estão matriculadas. Destes, 285 frequentam o ensino secundário, enquanto 11 frequentam o ensino primário e 6 frequentam o internato distrital.

Mais progressos e desafios

O distrito fez alguns progressos nos últimos anos. Ao final do primeiro trimestre, dez escolas foram fechadas e 32 turmas combinadas foram reduzidas. Todas as escolas do distrito têm agora professores suficientes e 29 das 54 escolas cumprem os padrões nacionais. Além de uma oferta educacional estruturada, os alunos também recebem atendimento e uma alimentação saudável, que garante a higiene alimentar. Atividades extracurriculares e métodos de ensino inovadores são oferecidos regularmente para promover a motivação para aprender.

Apesar destas melhorias, a desigualdade racial na educação continua a ser uma questão fundamental. Como revela uma análise da desigualdade educacional racial, o apoio familiar é fundamental para o sucesso educacional das crianças. Estas desigualdades resultam frequentemente de diferentes contextos sociais, económicos e culturais, que têm impacto nos resultados escolares. Na Alemanha, por exemplo, estudos mostram que as crianças oriundas da imigração estão frequentemente em desvantagem no que diz respeito às suas aspirações e oportunidades educativas. Isto realça a necessidade de medidas específicas para apoiar todos os estudantes, especialmente os de origens étnicas diversas.

Globalmente, o distrito de Yen Minh apresenta progressos na qualidade da educação e na formação de recursos humanos, mas o caminho para a plena igualdade de oportunidades continua longo e desafiador. Os esforços para melhorar a educação são fundamentais para aumentar o desempenho escolar de todos os alunos e combater a discriminação étnica. A combinação de medidas escolares e de apoio familiar poderia constituir a base para um futuro educativo mais justo.

Para mais informações sobre as desigualdades étnicas no sistema educativo, incluindo comparações internacionais, são interessantes os trabalhos de Becker e Biedinger, bem como de Boudon, que discutem a complexidade e os desafios que muitas famílias enfrentam. Vietnã e bpb oferecem informações abrangentes sobre os desenvolvimentos e desafios atuais na política educacional.