Revoluția educației în Yen Minh: Oportunități pentru minoritățile etnice!

Revoluția educației în Yen Minh: Oportunități pentru minoritățile etnice!

Departamentul de Educație al Districtului Yen Minh (DOET) are obiective ambițioase de a îmbunătăți calitatea educației pentru minoritățile etnice. În special, urmărește să se asigure că elevii din zonele îndepărtate și dezavantajate au aceleași oportunități de învățare ca și colegii lor. Cu toate acestea, multe dintre aceste familii se confruntă cu provocarea de a recunoaște importanța educației și de a-și sprijini în mod adecvat copiii. Există, de asemenea, un deficit de profesori și investiții suficiente în facilități și materiale didactice în școli. Pentru a aborda aceste provocări, proiectul 1886 al Comitetului Popular Provincial va fi implementat din 2023 până în 2030.

Proiectul se bazează pe diverse măsuri precum organizarea „predării reale, învățării reale, testări reale, calitate reală”. De asemenea, școlile din Yen Minh mobilizează familiile pentru a-și înscrie copiii la școală. Aceste măsuri arată rezultate pozitive: La Școala Gimnazială pentru Minorități Etnice Ngam La, rata de mobilizare pentru frecvența școlară este impresionantă de 98,05%, iar 302 dintr-un total de 308 copii sunt înscriși. Dintre aceștia, 285 urmează școala secundară, în timp ce 11 sunt în școala primară și 6 sunt în școala-internat raională.

Progrese și provocări suplimentare

Districtul a făcut unele progrese în ultimii ani. Până la sfârșitul primului trimestru, zece școli au fost închise și 32 de clase combinate au fost reduse. Toate școlile din district au acum suficienți profesori și 29 din 54 de școli îndeplinesc standardele naționale. Pe lângă o ofertă educațională structurată, elevii primesc și îngrijire și o alimentație sănătoasă, care asigură igiena alimentară. Activități extracurriculare și metode de predare inovatoare sunt oferite în mod regulat pentru a promova motivația de a învăța.

În ciuda acestor îmbunătățiri, inegalitatea educațională rasială rămâne o problemă cheie. După cum constată o analiză a inegalității educaționale rasiale, sprijinul familiei este esențial pentru succesul educațional al copiilor. Aceste inegalități provin adesea din medii sociale, economice și culturale diferite, care au un impact asupra rezultatelor școlare. În Germania, de exemplu, studiile arată că copiii proveniți din familii de migranți sunt adesea dezavantajați în ceea ce privește aspirațiile și oportunitățile educaționale. Acest lucru evidențiază necesitatea unor măsuri specifice pentru a sprijini toți studenții, în special pe cei din medii etnice diverse.

În general, districtul Yen Minh arată progrese în calitatea educației și a formării resurselor umane, dar calea către egalitatea deplină a șanselor rămâne lungă și provocatoare. Eforturile de îmbunătățire a educației sunt esențiale pentru creșterea performanței educaționale pentru toți elevii și pentru combaterea discriminării etnice. Combinația dintre măsurile școlare și sprijinul familiei ar putea constitui baza pentru un viitor educațional mai echitabil.

Pentru informații suplimentare despre inegalitățile etnice din sistemul de învățământ, inclusiv comparații internaționale, sunt de interes lucrările lui Becker și Biedinger, precum și ale lui Boudon, care discută complexitatea și provocările cu care se confruntă multe familii. Vietnam şi bpb oferă informații detaliate despre evoluțiile și provocările actuale în politica educațională.