Германия изоставена: Докладът на ЕС разкрива образователна криза!

Германия изоставена: Докладът на ЕС разкрива образователна криза!

Настоящият доклад на ЕС за инвестициите в образованието предизвика безпокойство сред изследователя в областта на образованието Нина Колек. Коллек настоява за спешна образователна офанзива, след като анализ разкри, че 9,2 процента от публичните разходи на Германия изостават от средното за ЕС от 9,6 процента. Докладът показва още, че Германия инвестира само 4,5 процента от своя брутен вътрешен продукт в образование, докато средната стойност в Европейския съюз е 4,7 процента. В класацията на 27-те държави от ЕС Германия заема едва 23-то място.

Страни като Естония и Швеция отделят по-голямата част от разходите си за образование, докато Гърция и Италия са на по-заден план. Коллек обвинява липсата на политическа далновидност за стагниращия образователен сектор, тъй като политическите лидери често обмислят само краткосрочни решения. Според нея обаче образователният сектор изисква дългосрочни инвестиции за подобряване както на качеството, така и на достъпа до образование.

Структурни предизвикателства в Германия

Коллек подчертава федералната структура на германския образователен пейзаж като значителен проблем. Според тях централизацията или предоставянето на допълнителни компетенции на федералното правителство може да доведе до положителна промяна. Тя посочва, че около 70 процента от разходите за образование в страните от ЕС са предназначени за училищата. Германия спешно трябва да подобри образованието в ранна детска възраст и висшето образование.

Друг критичен момент в анализа е, че повече от 50 процента от разходите за образование в Германия отиват за разходи за персонал. За сравнение: Швеция има най-нисък дял на разходите за персонал - 43 процента, но инвестира 14,5 процента от всички публични разходи в образованието. Тези инвестиции са от решаващо значение, тъй като образованието се разглежда като двигател на конкурентоспособността и иновациите.

Проучване на ОИСР и фокусът върху професионалното обучение

В допълнение към констатациите в доклада на ЕС, ОИСР представя изчерпателни данни за разходите за публично и частно образование, както и за професионално образование и обучение в своето годишно проучване „Образованието с един поглед“. Тази година фокусът на това проучване беше върху професионалното обучение, което се смята за ключ към икономическия растеж. На 12 септември 2023 г. Никола Бранд, ръководител на Берлинския център на ОИСР, представи германската гледна точка на изследването.

Йенс Бранденбург, парламентарен държавен секретар във Федералното министерство на образованието и научните изследвания, и Торстен Кюне, председател на Конференцията на министрите на образованието и културните въпроси (KMK), също взеха участие в цифровата пресконференция. Дискусията относно резултатите подчерта необходимостта от насърчаване на достъпа до професионално обучение с цел по-добра подготовка на младите хора за изискванията на пазара на труда.

Тези два доклада илюстрират спешната необходимост от действие в германската образователна система. Колек и други експерти призовават за увеличаване на дългосрочните инвестиции за устойчиво подобряване на образователния пейзаж и противодействие на нарастващата пропаст в образованието. Въпреки че достъпът до училищно и университетско образование играе важна роля, професионалното обучение се счита за изключително важно за осигуряване на дългосрочното икономическо развитие на Германия.

Пълните резултати от проучването на ОИСР са в iLibrary на ОИСР налични. Предизвикателствата в германската образователна система изискват незабавно внимание и подкрепа за създаване на силно и информирано общество.

За повече информация относно доклада на ЕС относно инвестициите в образованието, моля, прочетете анализа на taz.de.