L’Allemagne laissée pour compte : un rapport de l’UE révèle une crise de l’éducation !

L’Allemagne laissée pour compte : un rapport de l’UE révèle une crise de l’éducation !

Le rapport actuel de l'UE sur les investissements dans l'éducation a suscité des inquiétudes parmi la chercheuse en éducation Nina Kolleck. Kolleck fait pression pour une offensive urgente en matière d'éducation après qu'une analyse a révélé que les 9,2 pour cent des dépenses publiques de l'Allemagne sont en retard par rapport à la moyenne européenne de 9,6 pour cent. Le rapport montre également que l'Allemagne n'investit que 4,5 pour cent de son produit intérieur brut dans l'éducation, alors que la valeur moyenne dans l'Union européenne est de 4,7 pour cent. Dans le classement des 27 États de l'UE, l'Allemagne n'occupe que la 23e place.

Des pays comme l'Estonie et la Suède consacrent l'essentiel de leurs dépenses à l'éducation, tandis que la Grèce et l'Italie ferment la marche. Kolleck attribue la stagnation du secteur de l'éducation au manque de clairvoyance politique, les dirigeants politiques n'envisageant souvent que des solutions à court terme. Cependant, selon elle, le secteur de l'éducation nécessite des investissements à long terme pour améliorer à la fois la qualité et l'accès à l'éducation.

Défis structurels en Allemagne

Kolleck souligne que la structure fédérale du paysage éducatif allemand constitue un problème majeur. Selon eux, une centralisation ou l'attribution de compétences supplémentaires au gouvernement fédéral pourrait apporter un changement positif. Elle souligne qu'environ 70 pour cent des dépenses éducatives dans les pays de l'UE sont réservées aux écoles. L’Allemagne doit améliorer de toute urgence l’éducation de la petite enfance et l’enseignement supérieur.

Un autre point critique de l’analyse est que plus de 50 pour cent des dépenses d’éducation en Allemagne sont consacrées aux frais de personnel. A titre de comparaison : la Suède a la part la plus faible des dépenses de personnel, soit 43 pour cent, mais investit 14,5 pour cent de toutes les dépenses publiques dans l'éducation. Ces investissements sont cruciaux car l’éducation est considérée comme un moteur de compétitivité et d’innovation.

Étude de l'OCDE et focus sur la formation professionnelle

Outre les conclusions du rapport de l’UE, l’OCDE présente des données complètes sur les dépenses publiques et privées en matière d’éducation ainsi que sur l’enseignement et la formation professionnels dans son étude annuelle « Regards sur l’éducation ». Cette année, l'étude a porté sur la formation professionnelle, considérée comme la clé de la croissance économique. Le 12 septembre 2023, Nicola Brandt, directrice du Centre de Berlin de l'OCDE, a présenté la perspective allemande de l'étude.

Jens Brandenburg, secrétaire d'État parlementaire au ministère fédéral de l'Éducation et de la Recherche, et Torsten Kühne, président de la Conférence des ministres de l'Éducation et de la Culture (KMK), ont également participé à la conférence de presse numérique. La discussion sur les résultats a souligné la nécessité de promouvoir l'accès à la formation professionnelle afin de mieux préparer les jeunes aux exigences du marché du travail.

Ces deux rapports illustrent le besoin urgent d’agir dans le système éducatif allemand. Kolleck et d’autres experts appellent à des investissements accrus à long terme pour améliorer durablement le paysage éducatif et contrecarrer le fossé éducatif croissant. Si l'accès à l'enseignement scolaire et universitaire joue un rôle important, la formation professionnelle est considérée comme revêtant une grande importance pour assurer le développement économique à long terme de l'Allemagne.

Les résultats complets de l’étude de l’OCDE se trouvent dans le iBibliothèque de l'OCDE disponible. Les défis du système éducatif allemand nécessitent une attention et un soutien immédiats pour créer une société forte et informée.

Pour plus d'informations sur le rapport de l'UE sur l'investissement dans l'éducation, veuillez lire l'analyse sur taz.de.