Tyskland lämnade bakom sig: EU-rapport avslöjar utbildningskris!

Tyskland lämnade bakom sig: EU-rapport avslöjar utbildningskris!

Den aktuella EU-rapporten om investeringar i utbildning har väckt oro bland utbildningsforskaren Nina Kolleck. Kolleck driver på för en brådskande utbildningsoffensiv efter att analys visat att Tysklands 9,2 procent av de offentliga utgifterna släpar efter EU-genomsnittet på 9,6 procent. Rapporten visar också att Tyskland bara investerar 4,5 procent av sin bruttonationalprodukt i utbildning, medan medelvärdet i EU är 4,7 procent. I rankningen av de 27 EU-staterna ligger Tyskland endast på 23:e plats.

Länder som Estland och Sverige anslår merparten av sina utgifter till utbildning, medan Grekland och Italien hamnar i längden. Kolleck skyller bristen på politisk framsynthet för den stagnerande utbildningssektorn, eftersom politiska ledare ofta bara överväger kortsiktiga lösningar. Men enligt henne kräver utbildningssektorn långsiktiga investeringar för att förbättra både kvaliteten och tillgången till utbildning.

Strukturella utmaningar i Tyskland

Kolleck lyfter fram den federala strukturen i det tyska utbildningslandskapet som ett betydande problem. Enligt deras åsikt skulle centralisering eller tilldelning av ytterligare befogenheter till den federala regeringen kunna åstadkomma en positiv förändring. Hon påpekar att runt 70 procent av utbildningsutgifterna i EU-länderna är öronmärkta för skolor. Tyskland behöver omgående förbättra tidig barndomsutbildning och högre utbildning.

En annan kritisk punkt i analysen är att mer än 50 procent av utbildningsutgifterna i Tyskland går till personalkostnader. Som jämförelse: Sverige har den lägsta andelen personalkostnader med 43 procent, men satsar 14,5 procent av alla offentliga utgifter på utbildning. Dessa investeringar är avgörande eftersom utbildning ses som en drivkraft för konkurrenskraft och innovation.

OECD-studie och fokus på yrkesutbildning

Utöver resultaten av EU-rapporten presenterar OECD omfattande data om offentliga och privata utbildningsutgifter samt yrkesutbildning i sin årliga "Education at a Glance"-studie. I år låg fokus i denna studie på yrkesutbildning, som anses vara nyckeln till ekonomisk tillväxt. Den 12 september 2023 presenterade Nicola Brandt, chef för OECD Berlin Center, det tyska perspektivet på studien.

Jens Brandenburg, parlamentarisk statssekreterare i förbundsministeriet för utbildning och forskning, och Torsten Kühne, ordförande för cheferna för konferensen för utbildnings- och kulturministrarna (KMK) deltog också i den digitala presskonferensen. Diskussionen om resultaten lyfte fram behovet av att främja tillgången till yrkesutbildning för att bättre förbereda ungdomar för arbetsmarknadens krav.

Dessa två rapporter illustrerar det akuta behovet av åtgärder i det tyska utbildningssystemet. Kolleck och andra experter efterlyser ökade långsiktiga investeringar för att hållbart förbättra utbildningslandskapet och motverka den växande utbildningsklyftan. Samtidigt som tillgång till skola och universitetsutbildning spelar en viktig roll anses yrkesutbildning vara av stor betydelse för att säkerställa Tysklands långsiktiga ekonomiska utveckling.

De fullständiga resultaten av OECD-studien finns i OECD iLibrary tillgänglig. Utmaningarna i det tyska utbildningssystemet kräver omedelbar uppmärksamhet och stöd för att skapa ett starkt och informerat samhälle.

För mer information om EU-rapporten om investeringar i utbildning, läs analysen på taz.de.