Erlangen zainwestuje 71 milionów euro w modernizację szkół do 2029 roku!

Erlangen zainwestuje 71 milionów euro w modernizację szkół do 2029 roku!

Na ostatnim posiedzeniu Komisji Budowlanej Rady Miasta Erlangen omawiano szeroko zakrojone inwestycje w program renowacji szkół oraz program „Przyszłe szkoły podstawowe i całodobowa opieka”. Według władz miasta w latach 2007-2024 w budowę i wyposażenie szkół zainwestowano już ponad 206 mln euro. Pomimo finansowania budżetowego środki finansowe na kolejne lata są kompleksowe i wynoszą łącznie ponad 71 mln euro na cztery lata od 2025 r.

Planowane inwestycje obejmują liczne działania w różnych szkołach w Erlangen. Dla szkół podstawowych im. Friedricha Rückerta, szkoły podstawowej Michaela Poeschke i szkoły podstawowej w Loschge zaplanowano kwotę 19,85 mln euro. Rozbudowa i renowacja sal gimnastycznych, na przykład w Albert-Schweitzer-Gymnasium oraz w ramach generalnego remontu Marie-Theres-Gymnasium, również otrzymają wsparcie w wysokości 7,19 mln euro. Ponadto planowane są szeroko zakrojone inwestycje w szkole zawodowej na terenie kampusu szkolenia zawodowego na łączną kwotę 43,97 mln euro.

Planowanie długoterminowe i analiza potrzeb

Ważnym elementem zapewnienia jakości i bezpieczeństwa budynków szkolnych jest regularne omawianie potrzeb remontowych szkół w grupie sterującej odpowiedzialnej administracji miasta. Grupa ta składa się z różnych wydziałów i uwzględnia takie kryteria, jak powierzchnia potrzebna do celów edukacyjnych, rok budowy budynku szkolnego, konstrukcja budynku i wyposażenie techniczne.

Kryteria ustalania priorytetów działań są zróżnicowane. Dotyczy to stanu placu szkolnego, dostępności i zużycia energii przez budynki. Obecnie uwaga skupia się na szkołach, których budynki wymagają najpilniejszych prac remontowych.

Atrakcyjne inwestycje w placówki oświatowe

Z badania przeprowadzonego przez PwC wynika, że ​​potrzebę renowacji i budowy nowych budynków szkolnych również na poziomie krajowym ocenia się jako wysoką. Początkowa stopa zwrotu netto dla bardzo dobrych istniejących nieruchomości w całym kraju wynosi średnio od 4,5 do 5,5 procent. To jasno pokazuje, że inwestycje w niemieckie instytucje edukacyjne uważane są za szczególnie atrakcyjne.

Wyniki badania wskazują, że wiele samorządów lokalnych jest nadmiernie obciążonych finansowo i kadrowo i nie jest w stanie samodzielnie uporać się z nadchodzącymi inwestycjami. Dlatego też coraz częściej poszukuje się partnerów z sektora prywatnego do planowania i budowy instytucji edukacyjnych. Współpraca ta mogłaby nie tylko zmniejszyć obciążenie finansowe gmin, ale także pomóc w zabezpieczeniu infrastruktury edukacyjnej na przyszłość. Duży wzrost popytu zaobserwowano także w związku z wcześniejszymi falami imigracji, które spowodowały konieczność rozbudowy i modernizacji istniejących zasobów szkół.