Profesorii cer urgent protecție împotriva căldurii: clădirile școlilor sunt criticate!

Profesorii cer urgent protecție împotriva căldurii: clădirile școlilor sunt criticate!

Asociația Profesorilor din Germania a subliniat necesitatea urgentă de a investi în clădirile școlare dărăpănate pentru a proteja elevii și profesorii de valurile de căldură. Având în vedere creșterea temperaturilor din lunile de vară, președintele asociației de profesori, Stefan Düll, a cerut ca doar câteva școli din Germania să fie echipate adecvat pentru a combate căldura. El a subliniat că multe clădiri care au nevoie de renovare, în special din perioada postbelică, oferă doar o protecție termică inadecvată.

Düll a spus clar că există o lipsă de facilități de bază, cum ar fi izolarea eficientă, ventilația, purificarea aerului și sistemele de aer condiționat. În plus, umbrirea clădirilor adesea nu funcționează sau este inadecvată. Există, de asemenea, doar câteva fântâni de băut în școli, în timp ce locurile de joacă oferă adesea prea puțină umbră pentru a le permite elevilor să aibă un sejur confortabil.

Sprijin politic pentru măsurile de restructurare

Purtătorul de cuvânt al SPD pentru educație, Jasmina Hostert, a susținut cu voce tare cererea lui Düll și a subliniat cât de importante sunt aceste măsuri pentru bunăstarea și sănătatea copiilor și tinerilor. Ea intenționează să se asigure că fondurile din fondul special pentru infrastructură vor intra și în renovarea școlilor. Sprijinul lui Hostert vine într-un moment în care presiunea publică pentru investiții semnificative în clădirile școlare crește constant.

În plus, liderul de stânga, Jan van Aken, a exprimat necesitatea îmbunătățirii măsurilor de protecție împotriva căldurii în școli. El a subliniat că învățarea concentrată nu este adesea posibilă la temperaturi ridicate și acest lucru ar putea afecta oportunitățile educaționale ale elevilor. Acest lucru arată clar că problema protecției termice în școli nu este doar o problemă structurală, ci și o problemă de politică educațională.

Provocări tot mai mari din cauza temperaturilor extreme

Având în vedere condițiile climatice în schimbare, tema protecției împotriva căldurii în școli devine din ce în ce mai relevantă. Temperaturile extreme nu numai că reprezintă un risc pentru sănătatea elevilor, dar au și un impact asupra procesului de învățare. Scopul inițiativelor Düll, Hostert și van Aken trebuie să fie acela de a crea un mediu de învățare prietenos cu clima. Investițiile în renovarea școlilor ar putea îmbunătăți calitatea vieții elevilor pe termen lung și ar putea duce la rezultate educaționale mai bune.

În politica educațională, este clar că măsurile de îmbunătățire a clădirilor școlare trebuie să primească acum prioritate. Asociația Profesorilor Germani a identificat acest lucru ca fiind o provocare cheie care nu mai poate fi amânată. În vremuri în care schimbările climatice au efecte din ce în ce mai vizibile, este esențial ca sectorul educației să fie dotat cu infrastructură modernă și sigură.