Niedersachsen starter i 2026: Tabletter til studerende under kritik!

Niedersachsen starter i 2026: Tabletter til studerende under kritik!

Premierminister Olaf Lies har meddelt, at Niedersachsens elever vil få udlånt tablets i skoleåret 2026/2027. Dette projekt er en del af et valgløfte fra SPD i efteråret 2022, som har til formål at give ethvert skolebarn i Niedersachsen gratis tablets. Trods den positive udmelding er der bekymringer, blandt andet udtrykt af CDU-statsparlamentsmedlem Björn Thümler, der tvivler på den sene implementeringsdato. Han kritiserer de uklare detaljer omkring antallet af tablets og låneperioden og påpeger, at tabletten endnu ikke betragtes som et anerkendt læringsværktøj.

Den planlagte introduktion af tabletterne begynder ifølge aktuelle oplysninger i 7. klasse, efterfulgt af højere karakterer op til 10. klasse. Det er fortsat usikkert, om der også kommer nye enheder til den øvre skole. Ifølge Kulturministeriet, som ledes af De Grønne, er tidsplanen "meget ambitiøs med hensyn til tid." Finansieringen af ​​tabletterne vil blive reguleret af en undersøgelse af den digitale pagt for introduktionen af ​​enhederne, med årlige omkostninger i det trecifrede millionbeløb for delstaten Niedersachsen.

Digital kompetence og kritik

Thümler understreger behovet for moderne digitalt udstyr i skolerne og videreudvikling af digital undervisning. Han ser digital færdighed som en grundlæggende færdighed for de kommende årtier. Han advarer samtidig mod udelukkende at stole på digitale medier og efterlyser en balanceret blanding af analoge og digitale undervisningsmetoder. Den Niedersachsiske Byforening udtrykker også kritik af den manglende infrastruktur, især den utilstrækkelige forbindelse til det fiberoptiske netværk, som gør gennemførelsen af ​​projektet mere kompliceret.

CDU, der betegner udmeldingen som et "rent røgslør", efterlyser en klar strategi for digitalisering. Statens Studenterråd hilser derimod indførelsen af ​​tablets velkommen som et skridt i retning af større uddannelsesmæssig ligestilling. I den nuværende situation skal mange forældre ofte selv betale for digitale enheder, selvom nogle skoler allerede har indført iPad-undervisning eller afskaffet dem.

Samlet set mangler det at se, hvor hurtigt og effektivt den planlagte tablet-implementering rent faktisk bliver implementeret, og om der kan skabes de nødvendige infrastrukturelle krav til dette. En udfordring, der stiller vigtige spørgsmål ikke kun for skolerne, men også for det politiske landskab i Niedersachsen.

For mere information, se artiklerne fra Wesermarsch distriktsavis og NDR.