La Basse-Saxe démarre en 2026 : les tablettes pour étudiants critiquées !

La Basse-Saxe démarre en 2026 : les tablettes pour étudiants critiquées !

Le Premier ministre Olaf Lies a annoncé que les élèves de Basse-Saxe bénéficieraient d'un prêt de tablettes pour l'année scolaire 2026/2027. Ce projet fait partie d'une promesse électorale du SPD à l'automne 2022, qui vise à fournir des tablettes gratuites à chaque écolier de Basse-Saxe. Malgré cette annonce positive, des inquiétudes subsistent, notamment celles exprimées par le député CDU du Land, Björn Thümler, qui doute du délai de mise en œuvre tardif. Il critique le flou sur le nombre de tablettes et la durée de prêt et souligne que la tablette n'est pas encore considérée comme un outil d'apprentissage reconnu.

Selon les informations actuelles, l'introduction prévue des tablettes débutera en 7e année, suivie par les années supérieures jusqu'en 10e année. Il n’est pas certain que de nouveaux appareils soient également fournis au lycée. Selon le ministère de la Culture, dirigé par les Verts, le calendrier est « très ambitieux en termes de délais ». Le financement des tablettes sera réglé par l'examen du pacte numérique pour l'introduction des appareils, avec des coûts annuels de l'ordre de plusieurs millions à trois chiffres pour le Land de Basse-Saxe.

Compétence numérique et critique

Thümler souligne la nécessité de disposer d'équipements numériques modernes dans les écoles et de poursuivre le développement de l'enseignement numérique. Il considère la culture numérique comme une compétence fondamentale pour les décennies à venir. Dans le même temps, il met en garde contre le recours exclusif aux médias numériques et appelle à un mélange équilibré de méthodes d'enseignement analogiques et numériques. L'Association des villes de Basse-Saxe critique également le manque d'infrastructures, notamment le manque de connexion au réseau de fibre optique, qui rend plus compliquée la mise en œuvre du projet.

La CDU, qui qualifie cette annonce de « pur écran de fumée », réclame une stratégie claire en matière de numérisation. Le Conseil national des étudiants, quant à lui, salue l’introduction des tablettes comme un pas vers une plus grande égalité éducative. Dans la situation actuelle, de nombreux parents doivent souvent payer eux-mêmes pour les appareils numériques, même si certaines écoles ont déjà introduit des cours sur iPad ou les ont supprimés.

Dans l'ensemble, il reste à voir avec quelle rapidité et efficacité le déploiement prévu des tablettes sera effectivement mis en œuvre et si les exigences infrastructurelles nécessaires peuvent être créées à cet effet. Un défi qui pose des questions importantes non seulement pour les écoles, mais aussi pour le paysage politique de Basse-Saxe.

Pour plus d'informations, consultez les articles de Journal du district de Wesermarsch et rapport de non-remise.