Dolna Saksonia startuje w 2026 r.: Tablety dla studentów pod krytyką!

Dolna Saksonia startuje w 2026 r.: Tablety dla studentów pod krytyką!

Premier Olaf Lies zapowiedział, że w roku szkolnym 2026/2027 uczniowie Dolnej Saksonii otrzymają wypożyczone tablety. Projekt ten wpisuje się w obietnicę wyborczą SPD jesienią 2022 r., której celem jest zapewnienie każdemu dziecku szkolnemu w Dolnej Saksonii bezpłatnych tabletów. Pomimo pozytywnej zapowiedzi istnieją obawy, które wyraża m.in. poseł do parlamentu krajowego CDU Björn Thümler, który wątpi w późny termin wdrożenia. Krytykuje niejasne szczegóły dotyczące liczby tabletów i okresu wypożyczenia oraz zwraca uwagę, że tablet nie jest jeszcze uznawany za uznane narzędzie do nauki.

Według aktualnych informacji planowane wprowadzenie tabletów rozpocznie się w klasie 7, a następnie w klasach wyższych aż do klasy 10. Nie ma pewności, czy nowe urządzenia trafią także do szkoły ponadgimnazjalnej. Według Ministerstwa Kultury, na którego czele stoją Zieloni, harmonogram jest „bardzo ambitny pod względem czasowym”. Finansowanie tabletów zostanie uregulowane w drodze analizy paktu cyfrowego na rzecz wprowadzenia urządzeń, którego roczne koszty dla kraju związkowego Dolna Saksonia będą wynosić trzycyfrowe miliony.

Kompetencje cyfrowe i krytyka

Thümler podkreśla potrzebę nowoczesnego wyposażenia cyfrowego w szkołach i dalszego rozwoju cyfrowego nauczania. Postrzega umiejętności cyfrowe jako podstawową umiejętność na nadchodzące dziesięciolecia. Jednocześnie ostrzega przed poleganiem wyłącznie na mediach cyfrowych i wzywa do zrównoważonego połączenia analogowych i cyfrowych metod nauczania. Związek Miast Dolnej Saksonii krytycznie odnosi się również do braku infrastruktury, a zwłaszcza niewystarczającego podłączenia do sieci światłowodowej, co komplikuje realizację projektu.

CDU, która określa tę zapowiedź „czystą zasłoną dymną”, wzywa do opracowania jasnej strategii cyfryzacji. Z kolei Państwowa Rada Studentów z zadowoleniem przyjmuje wprowadzenie tabletów jako krok w kierunku większej równości edukacyjnej. W obecnej sytuacji wielu rodziców często musi sami płacić za urządzenia cyfrowe, chociaż niektóre szkoły wprowadziły już zajęcia z iPadem lub je zniosły.

Ogólnie rzecz biorąc, okaże się, jak szybko i skutecznie planowane wdrożenie tabletów zostanie rzeczywiście wdrożone i czy uda się w tym celu stworzyć niezbędne wymagania infrastrukturalne. Wyzwanie, które stawia ważne pytania nie tylko dla szkół, ale także dla krajobrazu politycznego Dolnej Saksonii.

Więcej informacji można znaleźć w artykułach z Gazeta powiatowa Wesermarsch I NDR.