Vietnam investerer i førskoleundervisning: nøglen til fremtiden!

Vietnam investerer i førskoleundervisning: nøglen til fremtiden!

Småbørnsundervisning betragtes som en afgørende periode for udviklingen af ​​børn i alderen 3 til 5 år. I Vietnam betragtes denne periode som en "gylden periode" for børns udvikling, der lægger grundlaget for langsigtet læring. Højt Vietnam.vn Landet vil investere cirka 116.314 milliarder VND i et universelt førskoleprogram inden 2030 for at udvide førskoleundervisningen. Dette gøres med det formål at udvikle et velstående land med høj indkomst i 2045.

Et centralt fokus er at forbedre førskolefaciliteterne. Inden 2025 skal alle førskoleinstitutioner på provinsniveau og næsten alle på distriktsniveau opfylde de krævede standarder. For at nå disse mål er det nødvendigt at udvide den almene skoleuddannelse til den 3-4-årige aldersgruppe.

Udfordringer og løsninger

På trods af de ambitiøse planer står Vietnam over for store udfordringer med at implementere førskoleundervisning. Der er mangel på egnede faciliteter og tilstrækkeligt kvalificerede lærere, mange skoler er overfyldte, og i byområder er skolepengene i private institutioner høje. Selv i fjerntliggende egne er forholdene ofte vanskelige, for eksempel mangler der udstyr og information til forældre.

Førskolelærere lider ofte af lave indkomster og utilstrækkelige sociale ydelser. For at sikre kvaliteten af ​​førskoleundervisningen er en streng overvågningsmekanisme nødvendig. Løsninger kunne omfatte fleksible køreplaner, målrettede investeringer i skoler, faglig uddannelse og bedre ledelse af lærere samt forældrebevidsthedsprogrammer og støtte til at opnå fødselsattester.

Internationale eksempler og perspektiver

For at lære af succesfulde modeller ser Vietnam på internationale eksempler. I Frankrig blev der i 2019 vedtaget en lov, der kræver, at børn på 3 år og derover går i børnehave. Sydkorea har tilbudt gratis førskoleundervisning for alderen 3 til 5 år siden 2012, mens Japan også har implementeret dette fra 2019. Singapore lancerede programmet "KidSTART" i 2019, et tilbud til familier med lav indkomst. Disse lande viser, hvordan førskoleundervisning kan fremmes og tilbyder værdifuld indsigt for Vietnam for at undgå sine egne fejl.

Sammenfattende kan man sige, at Vietnam står over for store udfordringer, men også har adskillige strategier og internationale erfaringer til at udvide førskoleundervisningen og dermed sætte kursen for sine børns fremtid. Du kan finde mere information om dette emne på Springer.