Le Vietnam investit dans l’éducation préscolaire : la clé de l’avenir !

Le Vietnam investit dans l’éducation préscolaire : la clé de l’avenir !

L'éducation de la petite enfance est considérée comme une période cruciale pour le développement des enfants âgés de 3 à 5 ans. Au Vietnam, cette période est considérée comme une « période dorée » du développement de l’enfant, jetant les bases d’un apprentissage à long terme. Fort Vietnam.vn Le pays investira environ 116 314 milliards VND dans un programme préscolaire universel d’ici 2030 afin de développer l’éducation de la petite enfance. Ceci est fait dans le but de développer un pays prospère et à revenu élevé d’ici 2045.

L’amélioration des installations préscolaires est au centre des préoccupations. D’ici 2025, tous les établissements préscolaires au niveau provincial et presque tous au niveau des districts devraient répondre aux normes requises. Pour atteindre ces objectifs, il est nécessaire d’étendre l’enseignement scolaire général à la tranche d’âge de 3 à 4 ans.

Défis et solutions

Malgré ses projets ambitieux, le Vietnam est confronté à des défis majeurs dans la mise en œuvre de l'éducation préscolaire. Il y a un manque d'installations adaptées et d'enseignants suffisamment qualifiés, de nombreuses écoles sont surpeuplées et, dans les zones urbaines, les frais de scolarité dans les établissements privés sont élevés. Même dans les régions reculées, les conditions sont souvent difficiles, par exemple en raison du manque d'équipement et d'informations pour les parents.

Les enseignants du préscolaire souffrent souvent de faibles revenus et de prestations sociales insuffisantes. Pour garantir la qualité de l’éducation préscolaire, un mécanisme de contrôle strict est nécessaire. Les solutions pourraient inclure des feuilles de route flexibles, des investissements ciblés dans les écoles, une formation professionnelle et une meilleure gestion des enseignants, ainsi que des programmes de sensibilisation des parents et un soutien à l'obtention d'actes de naissance.

Exemples et perspectives internationales

Pour tirer des leçons de modèles réussis, le Vietnam se tourne vers les exemples internationaux. En France, une loi a été votée en 2019 qui oblige les enfants âgés de 3 ans et plus à fréquenter la maternelle. La Corée du Sud propose depuis 2012 une éducation préscolaire gratuite pour les 3 à 5 ans, tandis que le Japon l'a également mis en œuvre à partir de 2019. Singapour a lancé en 2019 le programme « KidSTART », une offre destinée aux familles à faible revenu. Ces pays montrent comment l’éducation de la petite enfance peut être promue et offrent des informations précieuses au Vietnam pour éviter ses propres erreurs.

En résumé, on peut dire que le Vietnam est confronté à des défis majeurs, mais dispose également de nombreuses stratégies et expériences internationales pour développer l’éducation de la petite enfance et ainsi tracer le cap pour l’avenir de ses enfants. Vous pouvez trouver plus d'informations sur ce sujet sur Springer.