Vietnam satsar på förskoleutbildning: nyckeln till framtiden!

Vietnam satsar på förskoleutbildning: nyckeln till framtiden!

Småbarnsundervisning anses vara en avgörande period för utvecklingen av barn i åldrarna 3 till 5 år. I Vietnam anses denna period vara en "gyllene period" för barns utveckling, vilket lägger grunden för långsiktigt lärande. Högt Vietnam.vn Landet kommer att investera cirka 116 314 miljarder VND i ett universellt förskoleprogram år 2030 för att utöka förskoleutbildningen. Detta görs med målet att utveckla ett välmående höginkomstland till 2045.

Ett centralt fokus ligger på att förbättra förskolans lokaler. År 2025 ska alla förskoleinstitutioner på landskapsnivå och nästan alla på stadsdelsnivå uppfylla de krav som krävs. För att uppnå dessa mål är det nödvändigt att utvidga den allmänna skolundervisningen till åldersgruppen 3 till 4 år.

Utmaningar och lösningar

Trots de ambitiösa planerna står Vietnam inför stora utmaningar när det gäller att genomföra förskoleutbildning. Det saknas lämpliga lokaler och tillräckligt kvalificerade lärare, många skolor är överfulla och i tätorter är skolavgifterna i privata institutioner höga. Även i avlägsna regioner är förhållandena ofta svåra, till exempel saknas utrustning och information till föräldrar.

Förskollärare lider ofta av låga inkomster och otillräckliga socialbidrag. För att säkerställa kvaliteten på förskoleundervisningen krävs en strikt övervakningsmekanism. Lösningar kan innefatta flexibla färdplaner, riktade investeringar i skolor, yrkesutbildning och bättre ledning av lärare, samt program för medvetenhet om föräldrar och stöd för att få födelsebevis.

Internationella exempel och perspektiv

För att lära av framgångsrika modeller ser Vietnam till internationella exempel. I Frankrike antogs en lag 2019 som kräver att barn från 3 år och uppåt ska gå på dagis. Sydkorea har erbjudit gratis förskoleutbildning för åldrarna 3 till 5 sedan 2012, medan Japan också har implementerat detta från 2019. Singapore lanserade programmet "KidSTART" 2019, ett erbjudande för låginkomstfamiljer. Dessa länder visar hur tidig barndomsutbildning kan främjas och erbjuder värdefulla insikter för Vietnam att undvika sina egna misstag.

Sammanfattningsvis kan man säga att Vietnam står inför stora utmaningar, men också har många strategier och internationella erfarenheter för att utöka förskoleutbildningen och därmed sätta kursen för sina barns framtid. Du kan hitta mer information om detta ämne på Springer.