Германия е заплашена от образователна криза: финансови експерти предупреждават за последствията

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Според доклад на www.welt.de, малко преди публикуването на новите резултати от PISA, икономистът по образование Ludger Wößmann предупреди за последствията от провалената образователна политика и описа образователната криза като най-големия риск за местоположението на Германия. Вьосман подчерта, че образователната криза има пряко въздействие върху производителността на децата и младите хора в обществото и че образованието е съществен фактор за бъдещата интеграция на пазара на труда. Той посочи и недостига на работа и квалифицирани кадри, който не трябва да се задълбочава допълнително от образователната криза. Анализите на Ludger Wößmann показват, че хората с академична или професионална квалификация имат много по-ниско ниво на безработица...

Gemäß einem Bericht von www.welt.de, Kurz vor der Veröffentlichung der neuen Pisa-Ergebnisse warnte der Bildungsökonom Ludger Wößmann vor den Folgen einer verfehlten Bildungspolitik und bezeichnete die Bildungskrise als das größte Standortrisiko Deutschlands. Wößmann betonte, dass die Bildungskrise direkte Auswirkungen auf die Produktivität von Kindern und Jugendlichen in der Gesellschaft habe und dass die Bildung ein wesentlicher Faktor für die zukünftige Eingliederung in den Arbeitsmarkt sei. Zudem wies er auf den Arbeits- und Fachkräftemangel hin, welcher durch die Bildungskrise nicht weiter verschärft werden darf. Die Analysen von Ludger Wößmann zeigen, dass Menschen mit akademischen oder beruflichen Qualifikationen eine viel geringere Arbeitslosenquote …
Според доклад на www.welt.de, малко преди публикуването на новите резултати от PISA, икономистът по образование Ludger Wößmann предупреди за последствията от провалената образователна политика и описа образователната криза като най-големия риск за местоположението на Германия. Вьосман подчерта, че образователната криза има пряко въздействие върху производителността на децата и младите хора в обществото и че образованието е съществен фактор за бъдещата интеграция на пазара на труда. Той посочи и недостига на работа и квалифицирани кадри, който не трябва да се задълбочава допълнително от образователната криза. Анализите на Ludger Wößmann показват, че хората с академична или професионална квалификация имат много по-ниско ниво на безработица...

Германия е заплашена от образователна криза: финансови експерти предупреждават за последствията

Според доклад на www.welt.de,

Малко преди публикуването на новите резултати от PISA, икономистът по образование Ludger Wößmann предупреди за последствията от провалената образователна политика и описа образователната криза като най-големия локационен риск в Германия. Вьосман подчерта, че образователната криза има пряко въздействие върху производителността на децата и младите хора в обществото и че образованието е съществен фактор за бъдещата интеграция на пазара на труда. Той посочи и недостига на работа и квалифицирани кадри, който не трябва да се задълбочава допълнително от образователната криза.

Анализите на Ludger Wößmann показват, че хората с академична или професионална квалификация имат много по-нисък процент на безработица от тези без квалификация. Той подчерта, че образованието е най-важният инструмент за противодействие на недостига на квалифицирани работници. Той също така предупреди, че недостигът на учители ще продължи да се увеличава в бъдеще, особено поради миграционните потоци. Той предложи щатите спешно да обучат повече учители и също така да обмислят възможността за добавки за учители в затруднените училищни квартали.

Тези предупреждения на Ludger Wößmann са от голямо значение, тъй като сочат спешната необходимост от висококачествени образователни политики и мерки за справяне с недостига на учители. Ако тези проблеми не бъдат разгледани своевременно и по подходящ начин, те биха могли да имат значително въздействие върху пазара на труда и финансовия сектор. Ето защо е изключително важно политиците да предприемат действия за справяне с образователната криза и да гарантират, че децата и младите хора получават възможно най-доброто образование.

източник: www.welt.de

Прочетете статията източник на www.welt.de

Към статията