Nemčiji grozi izobraževalna kriza: finančni strokovnjaki opozarjajo na posledice

Nemčiji grozi izobraževalna kriza: finančni strokovnjaki opozarjajo na posledice

Glede na poročilo avtorja www.welt.de,

Tik pred objavo novih rezultatov raziskave PISA je izobraževalni ekonomist Ludger Wößmann opozoril na posledice neuspešne izobraževalne politike in izobraževalno krizo označil za največje lokacijsko tveganje Nemčije. Wößmann je poudaril, da kriza izobraževanja neposredno vpliva na produktivnost otrok in mladih v družbi ter da je izobraževanje bistven dejavnik za prihodnjo integracijo na trg dela. Opozoril je tudi na pomanjkanje dela in kvalificiranih delavcev, ki ga kriza izobraževanja ne sme še poglabljati.

Analize Ludgerja Wößmanna kažejo, da imajo ljudje z akademskimi ali poklicnimi kvalifikacijami veliko nižjo stopnjo brezposelnosti kot tisti brez kvalifikacij. Poudaril je, da je izobraževanje najpomembnejše orodje za boj proti pomanjkanju kvalificiranih delavcev. Opozoril je tudi, da se bo pomanjkanje učiteljev v prihodnje še povečevalo, predvsem zaradi migracijskih tokov. Predlagal je, da morajo države nujno usposobiti več učiteljev in razmisliti tudi o možnosti dodatkov za učitelje v šolskih okrožjih v težavah.

Ta opozorila Ludgerja Wößmanna so zelo pomembna, saj kažejo na nujno potrebo po visokokakovostnih izobraževalnih politikah in ukrepih za reševanje pomanjkanja učiteljev. Če teh vprašanj ne bomo obravnavali pravočasno in na ustrezen način, bi lahko pomembno vplivali na trg dela in finančni sektor. Zato je ključnega pomena, da oblikovalci politik ukrepajo za reševanje krize izobraževanja in zagotovijo, da bodo otroci in mladi deležni najboljše možne izobrazbe.

Vir: www.welt.de