L'évolution des résultats PISA en Allemagne : un expert financier analyse les raisons du déclin et appelle à des investissements dans le système éducatif.

L'évolution des résultats PISA en Allemagne : un expert financier analyse les raisons du déclin et appelle à des investissements dans le système éducatif.

Selon un rapport de www.n-tv.de, l'Allemagne connaît le prochain choc PISA. Il y a déjà eu un « choc PISA » en 2001, lorsque l’Allemagne a obtenu des résultats moins bons que prévu. Des progrès ont été réalisés au cours des années suivantes, mais le ralentissement a commencé au plus tard en 2012. La pandémie a encore aggravé la baisse des performances, mais n’en est pas la seule cause. Il existe une pénurie de travailleurs qualifiés dans le système scolaire allemand, et l’augmentation de la migration influence également les résultats. Les enfants issus de l’immigration obtiennent parfois de bien moins bons résultats dans les études PISA, ce qui est également lié aux inégalités sociales et à la pauvreté. Les investissements dans le système éducatif allemand sont bien inférieurs à la moyenne de l’OCDE, mais l’argent à lui seul ne résoudra pas le problème. Il faut avant tout améliorer l’éducation de la petite enfance et l’accueil des enfants.

Les résultats de l’étude PISA montrent qu’il y a une nette tendance à la détérioration des performances scolaires en Allemagne depuis une dizaine d’années, tendance qui a été exacerbée par la pandémie. Le manque de personnel dans les garderies et l’accent mis sur les soins plutôt que sur l’éducation sont également des questions importantes à considérer. Les changements et les investissements dans le système éducatif doivent être structurels et à long terme.

Dans l’ensemble, l’étude PISA a montré que l’Allemagne a un besoin urgent de réformes en termes d’éducation et d’écoles afin d’atténuer les inégalités sociales et d’améliorer les performances éducatives. Il est important que le système éducatif allemand investisse à la fois dans l'éducation de la petite enfance et dans l'enseignement scolaire afin d'améliorer les perspectives d'avenir des enfants. Cela nécessite non seulement des ressources financières, mais également des changements structurels et une meilleure intégration des enfants issus de l’immigration.