PISA rezultātu attīstība Vācijā: finanšu eksperts analizē lejupslīdes iemeslus un aicina investēt izglītības sistēmā.

PISA rezultātu attīstība Vācijā: finanšu eksperts analizē lejupslīdes iemeslus un aicina investēt izglītības sistēmā.

Saskaņā ar www.n-tv.de ziņojumu Vācija piedzīvo nākamo PISA šoku. “PISA šoks” jau bija 2001. gadā, kad Vācija uzrādīja sliktāk, nekā gaidīts. Turpmākajos gados tika panākts progress, bet lejupslīde sākās vēlākais 2012. gadā. Pandēmija vēl vairāk saasināja veiktspējas samazināšanos, bet nebija vienīgais iemesls. Vācijas skolu sistēmā trūkst kvalificētu darbinieku, un rezultātus ietekmē arī pieaugošā migrācija. Bērniem ar migrantu izcelsmi dažkārt PISA pētījumos rezultāti ir daudz sliktāki, kas arī ir saistīts ar sociālo nevienlīdzību un nabadzību. Investīcijas Vācijas izglītības sistēmā ir krietni zem OECD vidējā līmeņa, taču nauda vien problēmu neatrisinās. Pirmām kārtām jāuzlabo pirmsskolas izglītība un bērnu aprūpe.

PISA pētījuma rezultāti liecina, ka Vācijā jau aptuveni desmit gadus ir vērojama skaidra tendence uz izglītības snieguma pasliktināšanos, ko saasinājusi pandēmija. Svarīgi apsvērt ir arī nepietiekams darbinieku skaits dienas aprūpes centros un koncentrēšanās uz aprūpi, nevis izglītību. Izmaiņām un ieguldījumiem izglītības sistēmā jābūt strukturālām un ilgtermiņa.

Kopumā PISA pētījums parādīja, ka Vācijai steidzami nepieciešamas reformas izglītības un skolu jomā, lai mazinātu sociālo nevienlīdzību un uzlabotu izglītības rezultātus. Ir svarīgi, lai Vācijas izglītības sistēma investētu gan pirmsskolas izglītībā, gan skolas izglītībā, lai uzlabotu bērnu nākotnes izredzes. Tas prasa ne tikai finanšu resursus, bet arī strukturālas izmaiņas un labāku migrantu izcelsmes bērnu integrāciju.