Mangel på kvalificeret arbejdskraft i MINT-fag: Niedersachsenmetall opfordrer til forbedret skoleuddannelse og mindre bureaukrati.
Ifølge en rapport fra www.news4teachers.de har Tyskland brug for forbedringer i skoleundervisningen for at styrke konkurrenceevnen. Foreningen Niedersachsenmetall udtrykte det synspunkt, at kvalifikationskløften i MINT-erhverv skal lukkes for at beskytte virksomhedens beliggenhed. Det understreges, at indvandring alene ikke vil være nok. Den nuværende situation viser, at antallet af elever i Niedersachsen faldt med 7,8 procent i det seneste skoleår. Det samlede antal elever forventes dog at vokse med 4,8 procent i skoleåret 2031/32 sammenlignet med det nuværende niveau. På landsplan forventes der også en stigning i antallet af elever, hvilket skyldes højere fødselstal og øget tilstrømning...

Mangel på kvalificeret arbejdskraft i MINT-fag: Niedersachsenmetall opfordrer til forbedret skoleuddannelse og mindre bureaukrati.
Ifølge en rapport af www.news4teachers.de Tyskland har brug for forbedringer i skoleundervisningen for at styrke konkurrenceevnen. Foreningen Niedersachsenmetall udtrykte det synspunkt, at kvalifikationskløften i MINT-erhverv skal lukkes for at beskytte virksomhedens beliggenhed. Det understreges, at indvandring alene ikke vil være nok.
Den nuværende situation viser, at antallet af elever i Niedersachsen faldt med 7,8 procent i det seneste skoleår. Det samlede antal elever forventes dog at vokse med 4,8 procent i skoleåret 2031/32 sammenlignet med det nuværende niveau. På landsplan forventes der også en stigning i antallet af studerende, hvilket skyldes en højere fødselsrate og øget indvandring fra udlandet. Denne stigning øger behovet for lærere, idet der i øjeblikket er mellem 12,5 og 14,6 elever pr. fuldtidslærer i Niedersachsen.
Denne udvikling viser, at MINT-uddannelse fortsat er et vigtigt emne i Tyskland, især i lyset af manglen på kvalificeret arbejdskraft i de relevante erhverv. Hvis der ikke træffes foranstaltninger til at lukke kompetencekløften, kan det få langsigtede effekter på markedet og økonomien. Det er derfor afgørende, at uddannelsesinstitutioner og statslige myndigheder arbejder sammen om at finde passende løsninger og fremtidssikre MINT-industrien i Tyskland.
Læs kildeartiklen på www.news4teachers.de