Kvalifikuotų darbuotojų trūkumas MINT profesijose: Niedersachsenmetall ragina gerinti mokymą mokykloje ir sumažinti biurokratiją.
Remiantis www.news4teachers.de ataskaita, Vokietijai reikia tobulinti mokyklinį išsilavinimą, kad sustiprintų konkurencingumą. Niedersachsenmetall asociacija išreiškė nuomonę, kad MINT profesijų įgūdžių trūkumas turi būti panaikintas siekiant apsaugoti verslo vietą. Pabrėžiama, kad vien imigracijos nepakaks. Dabartinė situacija rodo, kad mokinių skaičius Žemutinėje Saksonijoje per praėjusius mokslo metus sumažėjo 7,8 proc. Tačiau tikimasi, kad bendras mokinių skaičius iki 2031–2032 mokslo metų išaugs 4,8 proc., palyginti su dabartiniu lygiu. Šalies mastu taip pat prognozuojamas studentų skaičiaus augimas, kurį lemia didesnis gimstamumas ir išaugęs antplūdis...

Kvalifikuotų darbuotojų trūkumas MINT profesijose: Niedersachsenmetall ragina gerinti mokymą mokykloje ir sumažinti biurokratiją.
Remiantis ataskaita, kurią pateikė www.news4teachers.de Vokietijai reikia tobulinti mokyklinį išsilavinimą, kad sustiprintų konkurencingumą. Niedersachsenmetall asociacija išreiškė nuomonę, kad MINT profesijų įgūdžių trūkumas turi būti panaikintas siekiant apsaugoti verslo vietą. Pabrėžiama, kad vien imigracijos nepakaks.
Dabartinė situacija rodo, kad mokinių skaičius Žemutinėje Saksonijoje per praėjusius mokslo metus sumažėjo 7,8 proc. Tačiau tikimasi, kad bendras mokinių skaičius iki 2031–2032 mokslo metų išaugs 4,8 proc., palyginti su dabartiniu lygiu. Šalies mastu taip pat prognozuojamas studentų skaičiaus augimas, kurį lėmė didesnis gimstamumas ir išaugusi imigracija iš užsienio. Šis padidėjimas padidina mokytojų poreikį, nes šiuo metu Žemutinėje Saksonijoje vienam etatiniam mokytojui tenka 12,5–14,6 mokinio.
Šie pokyčiai rodo, kad MINT švietimas išlieka svarbia tema Vokietijoje, ypač atsižvelgiant į kvalifikuotų atitinkamų profesijų darbuotojų trūkumą. Jei nebus imtasi priemonių, kad būtų panaikintas įgūdžių trūkumas, tai gali turėti ilgalaikių pasekmių rinkai ir ekonomikai. Todėl labai svarbu, kad švietimo įstaigos ir vyriausybės institucijos dirbtų kartu, kad rastų tinkamus sprendimus ir užtikrintų MINT pramonės ateitį Vokietijoje.
Skaitykite šaltinio straipsnį www.news4teachers.de