Financijski stručnjaci upozoravaju: Veliki broj onih koji napuštaju školu opterećuje Njemačku
Prema izvješću www.mdr.de, Njemačka ima veliki problem s velikim brojem učenika koji napuštaju školu. Osobito je visok udio mladih bez svjedodžbe o završenom školovanju, posebice u istočnim njemačkim pokrajinama. Istraživač obrazovanja Klaus Klemm objašnjava da postojeći programi za smanjenje stope odustajanja od školovanja zanemaruju specijalne škole iz kojih dolazi polovica onih koji odustaju od školovanja. To znači da mladi koji redovito napuštaju specijalne škole postaju dio statistike, iako u tim školama nije moguće steći priznate kvalifikacije. Problem je i nedostatak kadrovskih i financijskih sredstava za preventivne programe. Iako programi poput produktivnog ili dualnog učenja imaju dobre stope uspjeha...

Financijski stručnjaci upozoravaju: Veliki broj onih koji napuštaju školu opterećuje Njemačku
Prema izvješću od www.mdr.de, Njemačka ima veliki problem s velikim brojem učenika koji napuštaju školu. Osobito je visok udio mladih bez svjedodžbe o završenom školovanju, posebice u istočnim njemačkim pokrajinama. Istraživač obrazovanja Klaus Klemm objašnjava da postojeći programi za smanjenje stope odustajanja od školovanja zanemaruju specijalne škole iz kojih dolazi polovica onih koji odustaju od školovanja. To znači da mladi koji redovito napuštaju specijalne škole postaju dio statistike, iako u tim školama nije moguće steći priznate kvalifikacije.
Problem je i nedostatak kadrovskih i financijskih sredstava za preventivne programe. Iako programi poput produktivnog ili dualnog učenja imaju dobre stope uspjeha, oni dopiru do malog broja učenika jer se obično provode samo kao ogledni projekti. Nedostaje i dodatnog osoblja u školama, poput praktičnih savjetnika i početnika u karijeri. Međutim, postojeći programi nisu pravi problem, već nedostatak resursa i struktura za njihovu sveobuhvatnu provedbu.
Utjecaj na tržište rada i financijski sektor mogao bi biti značajan. Velik broj onih koji rano napuštaju školovanje mogao bi dovesti do dugoročnog nedostatka kvalificiranih radnika i povećati socioekonomsku nejednakost. To bi naštetilo gospodarskom razvoju i potencijalno povećalo nezaposlenost.
Kao financijski stručnjak, vidim potrebu za ulaganjem u preventivne programe koji se posebno bave potrebama posebnih škola i učenika u nepovoljnom položaju. Rana intervencija i osiguranje dovoljnih resursa mogli bi dugoročno pridonijeti smanjenju stope napuštanja škole i osigurati ekonomsku stabilnost zemlje.
Izvorni članak pročitajte na www.mdr.de