Pénzügyi szakértők figyelmeztetnek: az iskolaelhagyók nagy száma megterheli Németországot
A www.mdr.de jelentése szerint Németországban komoly problémát jelent az iskolai lemorzsolódás magas száma. Különösen magas az érettségivel nem rendelkező fiatalok aránya, különösen a kelet-német államokban. Klaus Klemm oktatáskutató kifejti, hogy a lemorzsolódást csökkentő meglévő programok figyelmen kívül hagyják a speciális iskolákat, ahonnan a lemorzsolódók fele származik. Ez azt jelenti, hogy a speciális iskolát rendszeresen elhagyó fiatalok a statisztikák részévé válnak, bár ezekben az iskolákban nincs lehetőség elismert képesítésre. További probléma a megelőző programokhoz szükséges munkaerő és anyagi források hiánya. Bár az olyan programoknak, mint a produktív vagy duális tanulás, jó a sikerarány...

Pénzügyi szakértők figyelmeztetnek: az iskolaelhagyók nagy száma megterheli Németországot
A jelentés szerint www.mdr.de, Németországnak nagy problémája van az iskolai lemorzsolódás magas számával. Különösen magas az érettségivel nem rendelkező fiatalok aránya, különösen a kelet-német államokban. Klaus Klemm oktatáskutató kifejti, hogy a lemorzsolódást csökkentő meglévő programok figyelmen kívül hagyják a speciális iskolákat, ahonnan a lemorzsolódók fele származik. Ez azt jelenti, hogy a speciális iskolát rendszeresen elhagyó fiatalok a statisztikák részévé válnak, bár ezekben az iskolákban nincs lehetőség elismert képesítésre.
További probléma a megelőző programokhoz szükséges munkaerő és anyagi források hiánya. Bár az olyan programok sikeresek, mint a produktív vagy duális tanulás, csak kis számú hallgatót érnek el, mivel általában csak mintaprojektként valósítják meg őket. Hiányzik az iskolákban további személyzet, például gyakorlati tanácsadók és pályakezdők. Azonban nem a meglévő programok jelentik az igazi problémát, sokkal inkább az erőforrások és a struktúrák hiánya a végrehajtásukhoz.
A munkaerőpiacra és a pénzügyi szektorra gyakorolt hatás jelentős lehet. A korai iskolaelhagyók nagy száma a szakképzett munkaerő hosszú távú hiányához vezethet, és növelheti a társadalmi-gazdasági egyenlőtlenségeket. Ez károsítaná a gazdasági fejlődést és potenciálisan növelné a munkanélküliséget.
Pénzügyi szakértőként úgy látom, hogy olyan megelőző programokba kell befektetni, amelyek kifejezetten a speciális iskolák és a hátrányos helyzetű tanulók igényeit célozzák. A korai beavatkozás és a megfelelő forrás biztosítása hosszú távon hozzájárulhat az iskolai lemorzsolódás csökkenéséhez, és biztosíthatja az ország gazdasági stabilitását.
Olvassa el a forrás cikket a www.mdr.de oldalon