Finanseksperter advarer: Høyt antall skolefrafall legger en belastning på Tyskland
Ifølge en rapport fra www.mdr.de har Tyskland et stort problem med det høye antallet skolefrafall. Andelen unge uten avgangsbrev er spesielt høy, spesielt i de østtyske delstatene. Utdanningsforsker Klaus Klemm forklarer at de eksisterende programmene for å redusere frafallet ser bort fra spesialskoler, hvor halvparten av frafallet kommer fra. Det betyr at ungdom som regelmessig går ut av spesialskolen, blir en del av statistikken, selv om det ikke er mulig å få anerkjente kvalifikasjoner ved disse skolene. Et annet problem er mangelen på ansatte og økonomiske ressurser til forebyggende programmer. Selv om programmer som produktiv eller dobbel læring har gode suksessrater...

Finanseksperter advarer: Høyt antall skolefrafall legger en belastning på Tyskland
I følge en rapport fra www.mdr.de, Tyskland har et stort problem med det høye antallet skolefrafall. Andelen unge uten avgangsbrev er spesielt høy, spesielt i de østtyske delstatene. Utdanningsforsker Klaus Klemm forklarer at de eksisterende programmene for å redusere frafallet ser bort fra spesialskoler, hvor halvparten av frafallet kommer fra. Det betyr at ungdom som regelmessig går ut av spesialskolen, blir en del av statistikken, selv om det ikke er mulig å få anerkjente kvalifikasjoner ved disse skolene.
Et annet problem er mangelen på ansatte og økonomiske ressurser til forebyggende programmer. Selv om programmer som produktiv eller dobbel læring har gode suksessrater, når de bare et lite antall studenter fordi de vanligvis bare implementeres som modellprosjekter. Det er også mangel på ekstra ansatte ved skolene, som praktiske rådgivere og karrierestartere. De eksisterende programmene er imidlertid ikke det virkelige problemet, men snarere mangelen på ressurser og strukturer for å implementere dem over hele linja.
Påvirkningen på arbeidsmarkedet og finanssektoren kan bli betydelig. Et høyt antall som slutter på skolen kan føre til langvarig mangel på fagarbeidere og øke sosioøkonomisk ulikhet. Dette vil skade den økonomiske utviklingen og potensielt øke arbeidsledigheten.
Som finansekspert ser jeg behovet for å investere i forebyggende programmer som spesifikt tar for seg behovene til spesialskoler og vanskeligstilte elever. Tidlig innsats og tilførsel av tilstrekkelige ressurser vil kunne bidra til å redusere frafallstallene i skolen på lang sikt og sikre landets økonomiske stabilitet.
Les kildeartikkelen på www.mdr.de