Eksperci finansowi ostrzegają: Duża liczba osób przedwcześnie kończących naukę stanowi obciążenie dla Niemiec

Eksperci finansowi ostrzegają: Duża liczba osób przedwcześnie kończących naukę stanowi obciążenie dla Niemiec

Według raportu autorstwa www.mdr.de Niemcy mają duży problem z dużą liczbą osób przedwcześnie kończących naukę. Szczególnie wysoki jest odsetek młodych ludzi nieposiadających świadectwa ukończenia szkoły, szczególnie we wschodnich krajach związkowych Niemiec. Badacz edukacji Klaus Klemm wyjaśnia, że ​​istniejące programy mające na celu zmniejszenie wskaźnika przerywania nauki ignorują szkoły specjalne, z których pochodzi połowa osób przedwcześnie kończących naukę. Oznacza to, że młodzi ludzie, którzy regularnie opuszczają szkoły specjalne, stają się częścią statystyk, mimo że w szkołach tych nie można uzyskać uznawanych kwalifikacji.

Kolejnym problemem jest brak kadr i środków finansowych na programy profilaktyczne. Chociaż programy takie jak kształcenie produktywne lub dualne charakteryzują się dobrymi wskaźnikami powodzenia, docierają do niewielkiej liczby uczniów, ponieważ zazwyczaj są wdrażane jedynie jako projekty modelowe. W szkołach brakuje także dodatkowej kadry, np. doradców praktycznych i osób rozpoczynających karierę zawodową. Jednak prawdziwym problemem nie są istniejące programy, lecz raczej brak zasobów i struktur umożliwiających ich wszechstronną realizację.

Wpływ na rynek pracy i sektor finansowy może być znaczący. Duża liczba osób przedwcześnie kończących naukę może prowadzić do długotrwałego niedoboru wykwalifikowanych pracowników i zwiększać nierówności społeczno-ekonomiczne. Zaszkodziłoby to rozwojowi gospodarczemu i potencjalnie zwiększyłoby bezrobocie.

Jako ekspert finansowy widzę potrzebę inwestowania w programy zapobiegawcze, które w szczególności odpowiadają potrzebom szkół specjalnych i uczniów znajdujących się w niekorzystnej sytuacji. Wczesna interwencja i zapewnienie wystarczających zasobów mogłoby w dłuższej perspektywie przyczynić się do zmniejszenia liczby osób porzucających naukę i zapewnić stabilność gospodarczą kraju.