Especialistas financeiros alertam: o elevado número de abandono escolar está a colocar pressão sobre a Alemanha

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De acordo com um relatório de www.mdr.de, a Alemanha tem um grande problema com o elevado número de abandono escolar. A proporção de jovens sem certificado de conclusão escolar é particularmente elevada, especialmente nos estados da Alemanha Oriental. O investigador educacional Klaus Klemm explica que os programas existentes para reduzir a evasão ignoram as escolas especiais, de onde provém metade dos desistentes. Isto significa que os jovens que abandonam regularmente as escolas especiais passam a fazer parte das estatísticas, embora não sejam possíveis qualificações reconhecidas nestas escolas. Outro problema é a falta de pessoal e de recursos financeiros para programas preventivos. Embora programas como a aprendizagem produtiva ou dupla tenham boas taxas de sucesso...

Gemäß einem Bericht von www.mdr.de, Deutschland hat ein großes Problem mit der hohen Zahl von Schulabbrechern. Insbesondere in den ostdeutschen Bundesländern ist der Anteil von Jugendlichen ohne Schulabschluss besonders hoch. Bildungsforscher Klaus Klemm erklärt, dass die bestehenden Programme zur Reduzierung der Schulabbrecherquote die Förderschulen, von denen die Hälfte der Schulabbrecher stammt, außer Acht lassen. Dies führt dazu, dass die Jugendlichen, die Förderschulen regulär verlassen, Teil der Statistik werden, obwohl an diesen Schulen keine anerkannten Abschlüsse möglich sind. Ein weiteres Problem ist der Mangel an Personal und finanziellen Mitteln für Präventivprogramme. Obwohl Programme wie das Produktive bzw. Duale Lernen gute Erfolgsquoten …
De acordo com um relatório de www.mdr.de, a Alemanha tem um grande problema com o elevado número de abandono escolar. A proporção de jovens sem certificado de conclusão escolar é particularmente elevada, especialmente nos estados da Alemanha Oriental. O investigador educacional Klaus Klemm explica que os programas existentes para reduzir a evasão ignoram as escolas especiais, de onde provém metade dos desistentes. Isto significa que os jovens que abandonam regularmente as escolas especiais passam a fazer parte das estatísticas, embora não sejam possíveis qualificações reconhecidas nestas escolas. Outro problema é a falta de pessoal e de recursos financeiros para programas preventivos. Embora programas como a aprendizagem produtiva ou dupla tenham boas taxas de sucesso...

Especialistas financeiros alertam: o elevado número de abandono escolar está a colocar pressão sobre a Alemanha

De acordo com um relatório de www.mdr.de, a Alemanha tem um grande problema com o elevado número de abandono escolar. A proporção de jovens sem certificado de conclusão escolar é particularmente elevada, especialmente nos estados da Alemanha Oriental. O investigador educacional Klaus Klemm explica que os programas existentes para reduzir a evasão ignoram as escolas especiais, de onde provém metade dos desistentes. Isto significa que os jovens que abandonam regularmente as escolas especiais passam a fazer parte das estatísticas, embora não sejam possíveis qualificações reconhecidas nestas escolas.

Outro problema é a falta de pessoal e de recursos financeiros para programas preventivos. Embora programas como a aprendizagem produtiva ou dupla tenham boas taxas de sucesso, apenas atingem um pequeno número de estudantes porque normalmente são implementados apenas como projetos modelo. Há também falta de pessoal adicional nas escolas, como conselheiros práticos e iniciadores de carreira. Contudo, os programas existentes não são o verdadeiro problema, mas sim a falta de recursos e estruturas para os implementar de forma generalizada.

O impacto no mercado de trabalho e no setor financeiro poderá ser significativo. Um elevado número de abandonos escolares precoces poderá levar a uma escassez a longo prazo de trabalhadores qualificados e aumentar a desigualdade socioeconómica. Isto prejudicaria o desenvolvimento económico e potencialmente aumentaria o desemprego.

Como especialista financeiro, vejo a necessidade de investir em programas preventivos que atendam especificamente às necessidades das escolas especiais e dos alunos desfavorecidos. A intervenção precoce e a disponibilização de recursos suficientes poderão contribuir para reduzir as taxas de abandono escolar a longo prazo e garantir a estabilidade económica do país.

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