汉诺威应用科技大学获奖者：创新教学奖！

汉诺威应用科技大学获奖者：创新教学奖！

2025 年 6 月 4 日，作为“教学日”的一部分，颁发了汉诺威应用科技大学 (HsH) 教学奖。本次活动为各院系教师提供了交流平台，今年共收到近120份学生提名。负责教学和研究的副校长 Annika Schach 强调了 HsH 优秀教学的重要性，该学院每年都会为特殊教师、教学理念和教程颁发奖项。一个跨学科的评审团负责选出获奖者，获奖者必须以创新的教学方法、实践相关性和学科教学能力来说服获奖者。

汉诺威大学 2025 年获奖者包括：

• Beste interdisziplinäre HsH-Lehrveranstaltung 24/25: „Interprofessionelle Zusammenarbeit in Palliative Care“, Preisträger: Verena Begemann, Anja Goral, Kirsten Kopke, Kambiz Afshar (MHH), Sven Schwabe (MHH). Das Seminar beschäftigte sich mit der Verbesserung der Versorgungsqualität am Lebensende.
• Beste Lehrveranstaltung 24/25: „Unternehmensfinanzierung und Kapitalmarkt“ von Dirk Heithecker, der durch praxisnahe und interaktive Lehrmethoden überzeugte.
• Bestes Tutorium 24/25: C-Programmierung unter der Leitung von Christophe Stive Tchokouaha Djiaha, das theoretisches Wissen mit praktischen Anwendungen verband.
• HsH Gender-Preis für die beste Abschlussarbeit: Alenka Jepsen für ihre Masterarbeit über die Berichterstattung über Femizide in deutschen True Crime Podcasts, die wegen ihrer wissenschaftlichen Qualität ausgezeichnet wurde.
• HsH-Lehrpreis-Trophäe: Der Siegerentwurf von Daniela Braun, gestaltet in Kooperation mit Studierenden des Studiengangs Produktdesign.

汉诺威莱布尼茨大学教学奖

相比之下，2024 年教学奖于 2025 年 5 月 7 日在汉诺威莱布尼茨大学 (LUH) 颁发，该奖项旨在奖励杰出教学。共向 140 名教师提交了 400 多项提名。该奖项分为三个类别：动机和灵感、策略和转移、专业化和教学文化。每个奖项将获得 2,000 欧元，用于支持未来的教学措施。

LUH 奖获得者是：

• Kategorie 1: Motivation und Inspiration: Hanifa Abdul Hassan, die „unconscious bias“ und Rassismus behandelt, sowie Prof. Dr.-Ing. Stephan Kabelac, der nachhaltige Lernansätze verfolgt.
• Kategorie 2: Strategie und Transfer: Rebekka Wandt, die akademische Lehre mit praktischer Anwendung kombiniert.
• Kategorie 3: Professionalisierung und Lehrkultur: Dr. Lena Heidemann, die den Studiengang Bildungswissenschaften entscheidend geprägt hat.

两所大学都向外界发出了关于高质量教学、教师支持以及创新教学理念的重要性的强烈信号。尽管研究重点和概念有所不同，但通过两个机构各自的教学奖项和奖励，对学生的承诺始终保持高度。