Studenten in Hessen eisen dringend meer kennis over belastingen en financiën!

Studenten in Hessen eisen dringend meer kennis over belastingen en financiën!

Steeds meer jongeren in Hessen worden geconfronteerd met de uitdaging om met complexe economische en financiële kwesties om te gaan. Een 21-jarige studente die naast haar studie op beurzen en in de horeca werkt, geeft in haar verklaringen blijk van onbegrip over de inhoudingen. Ze heeft een arbeidscontract en beseft dat ze vaak niet weet wat bruto- en nettoloon betekenen. Dit is geen geïsoleerd geval. Volgens een rapport van de FAZ Veel nieuwe stagiaires weten niet welke belastingen en sociale premies op hun salaris worden ingehouden.

Vertegenwoordigers van het bedrijfsleven en de banken roepen daarom op tot een heroverweging van het onderwijsbeleid. Ze benadrukken de noodzaak om economische onderwerpen op school te behandelen. Eén idee is om een ​​arts te laten uitleggen wat de kosten van de behandeling zijn en hoe deze door de ziektekostenverzekering in de klas wordt gefinancierd, om zo het bewustzijn over de socialezekerheidsbijdragen te vergroten.

Economisch onderwijs en het belang ervan

Uit onderzoeken blijkt zelfs dat veel starters verbaasd zijn over hoe weinig van hun brutosalaris er na belastingen en premies overblijft. De onduidelijke samenstelling van de loonsom en de verschillende nettolonen, zelfs bij vergelijkbare brutolonen, dragen bij aan de verwarring. Veel werknemers hebben het gevoel dat ze meer voor de staat werken dan voor zichzelf. Duitsland heeft de hoogste gemiddelde belastingdruk van de 37 OESO-lidstaten, wat de urgentie van economisch onderwijs des te relevanter maakt.

Op scholen leren leerlingen steeds vaker hoe ze een loonstrook moeten lezen aan de hand van casestudies. Ze houden zich bezig met het bedrag en het soort belastingen en premies die worden afgetrokken om een ​​beter inzicht te krijgen in het systeem van belastingen en socialezekerheidsbijdragen in Duitsland, zoals het informatieplatform Leer economie beschrijft.

Schulden en financiële educatie

De toenemende schuldenlast onder tieners en jongvolwassenen is alarmerend. Vaak gebeurt dit door onzorgvuldige online bestellingen en onopgemerkte extra kosten. Het zou daarom zinvol zijn om in de klas informatie te geven over de kleine lettertjes in contracten en de effecten van rente en samengestelde rente. De Hessische minister van Onderwijs heeft benadrukt dat economische onderwerpen verankerd zijn in de curricula, maar dit lijkt niet voldoende te zijn om de uitdagingen duurzaam te overwinnen.

Sommige scholen zijn al begonnen met het bevorderen van de economische activiteit via studentenbedrijven en soortgelijke activiteiten. Experts stellen voor om de samenwerking met het bedrijfsleven te intensiveren om studenten direct contact te geven met vertegenwoordigers uit de praktijk en om stages aan te bieden. Dit zou kunnen helpen bij het creëren van generatieoverschrijdend onderwijs over economische kwesties en hun toepassingen.