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La artesanía hace sonar la alarma: ¡la falta de apoyo pone en peligro el futuro!
Los artesanos exigen más apoyo y educación del gobierno sajón para garantizar la escasez de trabajadores cualificados y la estabilidad regional.
La artesanía hace sonar la alarma: ¡la falta de apoyo pone en peligro el futuro!
El sector comercial sajón se ve en una situación crítica y hoy llamó la atención sobre la falta de apoyo en una carta de despedida al gobierno sajón, en particular al ministro de Economía, Dirk Panter (SPD). Esta carta pide urgentemente que se preste mayor atención a las preocupaciones de los artesanos y de las pequeñas y medianas empresas. Las críticas se dirigen principalmente a la política económica sajona, que hasta ahora se ha centrado en enfoques de política industrial y, por tanto, ha descuidado las necesidades de las pequeñas y medianas empresas.
La carta de despido enfatiza la urgencia de un cambio de rumbo. Los maestros artesanos piden al gobierno que proporcione un alivio claro para las cotizaciones a la seguridad social, los costes energéticos y las cargas burocráticas. También se destaca la aguda necesidad de programas para asegurar trabajadores calificados y la necesidad de inversiones rápidas en infraestructura y educación. Se destaca especialmente que el apoyo pragmático a las sucesiones empresariales es esencial para garantizar la existencia continua del oficio. Una pérdida de artesanía no sólo pondría en peligro la fortaleza económica, sino también la estabilidad regional, el equilibrio social e incluso la democracia.
Demandas urgentes de formación profesional
Uwe Nostitz, presidente de la Asociación Sajona de Artesanía, advierte también sobre la escasez de trabajadores cualificados en la artesanía sajona. No sólo faltan solicitantes de aprendizaje, sino también empleados cualificados. Según el estudio de trabajadores cualificados de la economía sajona, casi la mitad de los puestos vacantes son para trabajadores cualificados y jornaleros. Nostitz pide a los políticos estatales que refuercen la educación escolar general y la formación profesional dual para contrarrestar la escasez.
La educación y las cualificaciones se consideran las piedras angulares de una sociedad próspera. A Nostitz le preocupa que los estereotipos sobre los oficios calificados estén disuadiendo a los jóvenes de seguir una carrera en esos oficios. Las escuelas secundarias son percibidas como una “rampa de descanso”, de donde proviene el 80% de los estudiantes de oficios especializados. Al mismo tiempo, muchos graduados de secundaria prefieren estudiar, aunque alrededor del 30% abandonan los estudios.
Educación escolar y profesores.
El presidente de la Asociación Sajona de Artesanos destaca que los puestos de aprendizaje vacantes no se deben sólo a razones demográficas. Se requiere orientación profesional cualificada en las escuelas, así como criterios de admisión más estrictos para los programas de grado. Parece urgente tomar medidas para reforzar las escuelas secundarias y los centros de formación profesional, sobre todo teniendo en cuenta que en el último curso escolar se cancelaron 1,7 millones de horas lectivas, lo que supone un récord. Nostitz también pide renovar las instalaciones de las escuelas de formación profesional y mejorar la imagen de los profesores de las escuelas de formación profesional.
De cara al futuro, la situación en las escuelas es preocupante porque en 2030 alrededor de dos tercios de los docentes abandonarán sus puestos debido a la edad. Por tanto, es esencial que la financiación de la educación beneficie también a las autoridades locales. La DGB de Sajonia presentó una solicitud para cinco días de formación remunerada para sus empleados, pero el sector artesanal sajón la rechazó. El análisis económico actual de las cámaras también muestra un estado de ánimo sombrío entre las empresas: el 50% califica su situación empresarial como buena, el 38% como satisfactoria y el 15% como mala, mientras que la cartera de pedidos se ha reducido a poco menos de diez semanas.
En general, está claro que tanto las empresas artesanales como las instituciones educativas en Sajonia dependen del cambio para superar los desafíos del presente y del futuro.