Berlinezii cer: mai multe abilități de afaceri pentru studenții noștri!

Berlinezii cer: mai multe abilități de afaceri pentru studenții noștri!

Un sondaj recent arată că mulți berlinezi consideră că școlile orașului nu își pregătesc în mod adecvat elevii pentru viața profesională. În acest context, se discută intens dacă introducerea unui nou subiect care să promoveze gândirea antreprenorială ar putea fi un răspuns sensibil la această provocare. Tare Daily Mirror O astfel de schimbare ar putea ajuta elevii să dezvolte abilități antreprenoriale în timp ce sunt încă la școală.

Necesitatea unei mai bune pregătiri profesionale este susținută de diferitele abilități tehnice care compun gândirea și acțiunea antreprenorială. Viitorul curriculum nu include doar elementele de bază ale administrării afacerilor, ci și o înțelegere profundă a diferitelor aspecte care pot duce o companie la succes sau eșec.

Conținutul unui subiect viitor

Un nou subiect ar putea acoperi subiecte esențiale pentru demararea afacerilor și antreprenoriat. Aceasta include:

• Die Charakterisierung verschiedener Unternehmerpersönlichkeiten, wie sie in WBS Unterrichten beschrieben werden.
• Die Erklärung betrieblicher Abläufe und deren Zusammenhänge, wie Beschaffung, Produktion und Absatz.
• Das Verständnis von Zielbeziehungen zwischen ökonomischen, sozialen und ökologischen Zielen.
• Die Ursachen für unternehmerischen Erfolg oder Misserfolg.
• Die Analyse von Interessenkonflikten zwischen verschiedenen Stakeholdern und die Rolle des Diversity Managements in Unternehmen.
• Der Vergleich von Gewinn und Umsatz, sowie eine systematische Darstellung der Kostenarten.
• Die volkswirtschaftliche Bedeutung von Unternehmen und deren Verantwortung für die Gesellschaft.
• Eine Betrachtung staatlicher Regelungen, die das Unternehmensumfeld betreffen.
• Chancen und Risiken auf globalen Märkten basierend auf Standortfaktoren.

Prin această abordare cuprinzătoare, materia ar putea oferi studenților nu numai cunoștințe, ci și abilități importante de care au nevoie pentru a reuși în economia modernă. Gândirea antreprenorială ar putea deveni, prin urmare, o abilitate cheie de care mulți studenți din Berlin le lipsește în prezent.

Relevanța socială

Discuția despre implementarea unui astfel de subiect nu se limitează doar la sectorul educațional. De asemenea, abordează atitudinile societății față de antreprenoriat și rolul pe care acesta îl joacă în economia noastră. Tratându-se într-un stadiu incipient de contexte economice, ar putea crește o nouă generație de oameni de afaceri care își asumă responsabilitatea atât economică, cât și socială și contribuie astfel la dezvoltarea pozitivă a societății. Provocarea rămâne cum să implementați acest conținut într-un mod care să fie accesibil și interesant pentru toți studenții.

În general, arată că există o mare dorință pentru mai multă educație economică în școlile din Berlin. Implementarea unui subiect care promovează antreprenoriatul ar putea fi o modalitate de a reduce decalajul dintre educația școlară și cerințele pieței muncii.